建立学前教育教师长效机制，通过专项补助、政府购买服务、生均财政拨款等方式，破解学前教师短缺瓶颈。支持解决好公办幼儿园教师、农村集体办幼儿园教师工资待遇，逐步实现同工同酬。继续采取多种方式，大规模开展国家级和省级培训，提升全省幼教队伍专业素质。同时将学前教育经费列入财政预算，加大地方财政投入力度，建立幼儿园运行经费保障机制，确保幼儿园正常运行。总之，通过自然减员补充、政府购买服务以及社会力量办园等三种方式，填补幼教缺口。

义务教育—控辍保学

　　各级政府将把控辍保学作为政府的一项重要任务，把巩固率控制到合理区间。同时各级政府及教育行政部门要客观准确分类分析学生减少的原因，找准问题症结，制定切实可行的方案，把流失的孩子找回来。此外，要充分发挥中小学电子信息管理系统的作用，不能成为摆设，流于形式，加强学生流动动态管理。减少一个要查明原因，增加的要随时更新，要让适龄儿童少年都在国旗下成长、校园中学习。

职业教育—破解培养能力不强之困

　　办好六州职业教育的同时，借力抓好6个职教集团、12所民办本科学前对口支援，开展师资培训，帮助教学示范。继续扶持13所国家示范(骨干)职业院校，做优做强。倾力办好新组建的三所综合高职院校，今年实现招生翻番，今年省财政预算继续支持三所高职建设。使我省职业教育规模占高中阶段教育的50%左右，高职在校生占高校在校生规划的45%。大力优化调整专业结构，增加职业人才培养的适应性。增强毕业生创业就业能力，使各类院校毕业生就业率保持在97%以上。搭建职业教育和普通教育立交桥，加快推进“知识+技能”招考改革。