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孩子读书，家长们都希望能进小班，小班人数少，孩子相应受老师关注多。英国曾对2万名学生做过一项追踪调查，发现小班在课堂教学课程、分组活动等方面的效果明显好于大班。
杭州目前中小学的班额，少的28人，多的50多人，尤其是一些品牌学校，名气很大，口碑很好，但有一个现状无法回避：班级人数巨大。昨天召开的全市教育工作会议，发布《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），提出了7项发展目标，其中1项，就是推行小班化——到2015年，义务教育段学校平均班级学额控制在小学35人以内、初中40人以内；到2020年，全市义务教育基本实现小班化。
浙江省委常委、杭州市委书记黄坤明说，推进教育改革发展、加快教育现代化，关键在行动，关键在落实。当前，要重点抓好五项工作。
一要全面推进素质教育，统筹落实德育为先、能力为重、全面发展的要求。二要加快发展学前教育、职业教育和继续教育，更好地满足人民群众日益增长的多样化教育需求。三要深化名校集团化办学和城乡互助共同体建设，带动农村学校、薄弱学校加快发展。四要深化教育体制改革，大胆试、小步迈，扎实推进国家、省、市教育体制改革试点项目。五要加强校长和教师队伍建设，倡导教育家办学，积极引进和培养一批好校长、名校长，让真正懂教育的人来办教育；形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师继续成为最受社会尊重的职业，努力造就一支高素质专业化教师队伍。
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