夏天就快过去，5岁半的上海小朋友陈衡(化名)还没上完补习班的课。“基本上一整个星期都没有休息的时间。”他对记者说。他母亲则在旁边搭腔：“周六下午不是给你空出来了吗?”

　　家长对早教机构趋之若鹜，呈现越来越热的趋势。专家表示，家长“拔高”，机构“助澜”，使得假期教育愈演愈烈。相互交织之下，学什么、学得怎样似乎变得并不重要，只要孩子一直在“学”的路上，家长就可以花钱买个“心安”。

4-6岁孩子超七成参加培训班

　　陈衡即将升到幼儿园大班，今年以来，他在外面学习了围棋、乐高、音乐、逻辑思维、数学、英语等6门课程。“大人坐在培训班外喝个咖啡、聊个天，时间就过去了，可我要在里面上四五个小时的课。”陈衡对妈妈有些怨言。

　　其实妈妈也觉得苦不堪言：自己不是很懂围棋等课程，老师传授得又非常快，每次上课不仅是考学生，更是考家长。“感觉老师是在说给家长听，让家长记下来，回去再消化给孩子。我每次都用手机录下1个小时课程，回家再反复看。”

　　上海市质量协会用户评价中心发布的《上海幼儿早期教育(0-6岁)状况调查》显示，上海家长普遍重视早期教育，57.1%的受访者表示为孩子报了早教课程。其中，0至3岁孩子中39.9%已开始上课，4至6岁中73.5%已参加培训班。59.3%至少报了2门课程，孩子每周上课时间平均超过2小时。0至3岁参加早教的孩子中，41.6%上的是拼音、英语、奥数等学科类课程，这意味着不少学龄前儿童已早早承担起“学业压力”。