开学前夕，北京市教委叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训，并明确至10月31日，北京市所有涉及奥数的培训将暂停。走访多家培训机构，发现原有的奥数班均已不见，不过却冒出许多名称不一的数学班，教材也与原先的奥数课本有着千丝万缕的联系。

　　其实，办不办奥数培训班，谁来办奥数培训班，办多少奥数培训班，并不是奥数班泛滥成灾的根本原因。一些培训机构置教委“禁令”不顾，换个“马甲”继续办班，只能说明奥数班还有需求，或者说还有很大的潜在需求，而需求就源于奥数成绩与升学挂钩。

　　而在2003年、2009年、2011年，北京市教委曾分别下发过三个通知，明确要求严禁将奥数成绩作为小升初的入学条件。结果呢？现实让人灰心。因此，公众有理由怀疑这次市教委重申的“三个禁止”，不过又是一次“狼来了”。因此，学生家长及学生不敢或不愿放弃奥数培训，是对多年来有令不止的担心和忧虑先有了“官”失信于民，才有了现在的民失信于“官”。

　　所以说，暂停培训机构举办奥数培训班，只是一项治标不治本之策，要想给“奥数热”降温，应将猛药用在教育机构内部。

　　当前，要坚决杜绝将奥数竞赛成绩和入学挂钩的行为，对违反规定顶风而上的学校负责人，以及负有监督不力责任的区县教委主任，要依据《北京市义务教育法实施办法》进行问责，对屡禁不止的要给予免职处理。使“叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训”的禁令成为一条“高压线”。只有通过最严厉的“问责”和“追责”，落实制度规章，才能取信与民，还利与民，才能真正达到减轻学生负担的目的。否则，久禁不止的“奥数热”，必定成为教育体制身上的一颗久治不愈的“毒瘤”。

　　有一天，当参加奥数培训变成了学生的一种纯粹爱好，培训机构不要说换“马甲”，就是换“马褂”也都无可非议了。