小学生表演早恋话剧？这是广州黄埔区姬堂小学青春期健康教育活动中的一幕。据报道，话剧是根据真实个案改编的。该校校长表示，以前孩子一般要到六年级才会遇到青春期的困惑，现在却提前到了四年级，一些学生出现了传字条求交往、异性手拉手甚至搂抱、亲吻现象。但专家则表示，不要轻易给孩子正常青春期反应扣“早恋”的帽子。

　　男女小学生之间萌生好感，继而“交往”，算不算早恋？回答这个问题，不同的人会有不同答案。专家往往说不算，一如对青少年身上出现的其他现象，他们通常会得出乐观结论；而远距离围观的网友当然也要否认，否则在微博这样的环境下，还不显得out了？只有当事小学生的老师和家长，特别是女生家长会感到紧张，坚决认为这是早恋，应当制止。

　　许多人在事不关己时，会振振有词地强调小学生搂抱亲吻纯属小孩儿瞎胡闹，不必在意；但如果自家未成年儿女出了状况，态度就会发生一百八十度的转弯。

　　青少年萌生性别意识，对异性产生好感，是正常的。压抑得太狠，反而会让他们走向极端要么过度封闭，对异性敬而远之，对交往产生障碍；要么就偏朝着大人禁止的方向发展。许多青少年越来越早的复制成年人恋爱，以至偷食禁果，如今，怀孕和人工流产的少女，年龄渐趋低龄化，这里很大一部分原因，就是家长、老师高压的结果。

　　看到这，专家在内的许多人可能会说，对嘛，千万不要粗暴干涉，打压得越狠，反弹得就越厉害。问题是，反对粗暴干涉和打压，不等于放任自流。小学四年级学生出现彼此之间的好感，并不奇怪，但从好感发展到搂抱和亲吻，只能说明这是对成年人恋爱的模仿，暴露出青春期和性别教育的巨大空白。随着年龄增长、接触各类资讯的增加，至少有一些孩子无法控制恋爱模仿行为的升级。事实上，问题少年、早孕少女不仅出自管得太严的家庭，更可能是家庭管教和引导缺失的结果。

　　孩子越关心什么，越怕父母和老师干预什么，就越应该将之引入坦诚讨论的平台上，让他们了解必要的常识，懂得边界与尺度，在更恰当的年龄段释放青春。广州姬堂小学的活动内容或许设计得不是那么合理和科学，但毕竟在合理教育与引导方面，开了一个好头。