8月18日、19日，由清华大学美术学院社会美育研究所、泰特美育共同主办的“2018美育北京：全国少儿美育教学研究论坛暨教学实践研究展”，在清华大学美术学院美术馆成功举办。

　　作为首个聚焦全国少儿美育教学研究及实践的聚合平台，此次“2018美育北京”，通过论坛、展览、体验活动三个版块，呈现了中国美育状况的优秀成果，汇集了少儿美育行业优秀代表人士最新的思想、理念、方法。两天的展览和互动也为近千名孩子带来了前所未有的美学体验和艺术启蒙。

　美育成果，初见规模

　　展览区人潮涌动，二十多个主题不同、形式各异展览机构的教学实践研究展，趣味盎然、生动活泼，吸引观众纷纷驻足观看参与。

　　展览现场，油画、版画、水彩画、国画、日记画、摄影作品以及各种富于想象力的综合材料装置作品，成为孩子们一场眼界大开的艺术课堂。置身在这丰富多彩艺术空间里，孩子们有的兴奋雀跃不已，在创意互动体验课程中释放天性和童真，有的安静认真观赏同龄的小伙伴的作品，沉迷于画作里生动的表情、奇怪的线条或大胆的色彩......享受在美术馆度过一个美好假期的体验。

　　王小芒·星星的孩子少儿公益主题展由清华大学美术学院教授、社会美育研究所所长李睦策展，天真者的绘画工作室提供的作品从静谧的落日、灿烂的向日葵到可爱的松鼠......让我们看到艺术这把钥匙打开了自闭症儿童真实丰富的内心世界。

　美育研究，思辨前行

　　18日下午13:30，清华大学美术学院教授、社会美育研究所所长李睦、美育北京主办方之一泰特美育创始人池刚、清华大学美术学院社会美育研究所副所长高登科分别上台致辞，启动开幕仪式。池刚先生诚恳致谢支持少儿美育的机构和各界人士，并表明此次活动意在尝试建立一个各界展示、交流、学习的平台，为每个家庭的美育、整个社会的美育提供更多元化的探索方向。

　　论坛会场座无虚席，清华大学美术学院教授、社会美育研究所所长李睦先生率先展开主题演讲，围绕孩子的美学教育，以“我们所做的一切是否和美育相关”为主题的演讲，重点论述了感性教育、审美教育相对于理性教育不可或缺的重要性，需要唤醒被理性教育遗忘的珍贵感受力， 用内心的柔软化解坚硬。并且强调在艺术探索实践当中，不应拘泥于有无实际意义，不应局限于是否符合现行标准，而是大胆去发现未知领域的美好，追逐用直觉和本能感受到的世界。结尾通过6个连续的问题启发我们在美学教育研究中关于孩子的天真、 添惑、兴趣、不完美、单纯等这些特质的尊重和思考。

　　法国里昂国立学校美术学院教授 Jean-Gabriel Coignet 把艺术作为共同的国度，斯玛特教育集团创始人武志从孩子的外在表达到内在教育，分享审美能力的重要性;北京儿童艺术剧院副院长王东讲述与“美”的不期而遇，主论坛第一场结束，几位嘉宾在圆桌会议中探讨美育的共同理想。

　　主论坛第二场，清华大学教育研究院副教授钟周发表主题演讲，从教育学原理的通用“教育目标分类”理论看创造力的培养;清华大学美术学院助理教授封帆讲述“面向未来的素养：OECD“2030学习框架”与美育”、北京教育学院美术学院教授吕鹏为大家讲解基于核心素养的美术课程如何构成，中央美术学院艺术管理与教育学院副教授郑勤砚从教育科技、人工智能等视角思考“美术教育的机遇和挑战”，积极的现场提问将第二场圆桌会议再次推向高潮。

　美育实践，任重道远

　　论坛为期两天，8月19日上午下午也分别进行了“美育与生活的8个方案”、“美育教研的文化视野”两场分论坛，演讲嘉宾以教学实践为案例，分享教学理念，探讨美育问题。

　　彩色圆点艺术空间运营总监徐瑶讲述“一堂美术课，一次美的历程”，京东方科技集团智能终端SBU总经理张勇分享如何通过智能科技为孩子们的艺术梦想插上翅膀，清华大学附属小学美术教师聂焱强调关注儿童是美育的核心，中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金主任、北京市孤独症儿童康复协会常务理事周静从专业角度讲解自闭症艺术疗育如何进行，且上半场圆桌会议就”星星的孩子：自闭症的美育方案”这一话题进行了更加深入的讨论。

　　苏优美学创始人吴旖旎认为美育儿童，从色彩开始;绘雅运营总监李楠根据艺术探索，总结出孩子应该学会从绘画美学到生活美学;柚子美育创始人、金宝幼儿园艺术总监杜玉华分享如何将在生活中的方案体现教学中的原则;小雨美术课张新雨为我们讲述孩子眼中看到的面庞。

　　在“美育教研的文化视野”论坛专场，童联社创始人颂今带领大家一起思考儿童美育教学中的问题;清华大学附属中学奥森·将台路校区教师、美术教研组组长丁瑗分享自己对于艺术教育的所思所感;成都清美·美育艺术培训学校学术顾问李发友从博物馆课程角度探析儿童美术教育;新氧生活创始人蒲鸿教孩子如何智慧看展，进入会讲故事的博物馆;艺术北京创始人董梦阳非常看好美育北京与艺术北京的联动，展望两者未来的交融与互补;最后一场圆桌会议嘉宾们就“学会发现：未来博物馆攻略”进行了细致的交流分享。

　　I+D综合美育成长中心劳译萱一开场就提出城市的垃圾问题，并从社会议题角度、从垃圾的艺术研究来看美育;艺术白鸽儿童美术教育创始人鸽强调传统艺术经典对儿童美育启蒙的影响;一朵植物美学创始人陈茹萍希望用更多元更有创意的方式来开展美育，注重儿童和自然森林的情感连接;我就这样画创始人马琰昉告诉你“为什么孩子总说不会画?!”的秘密。

　　此次活动在中国儿童中心高级教师龙念南关于少儿美术馆教育尝试的演讲中闭幕，清华大学美术学院教授、社会美育研究所所长李睦先生为此次参展机构逐一颁发了“2018美育北京科研课题合作机构”证书。