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缓解“家长焦虑症”亟待因病施治
2017-05-31
新华每日电讯
关注掌上高考

  又是一年一度升学季。有关小升初择校、学而思等教育培优机构的“统测排名”,引起社会特别是家长的关注。在义务教育阶段,违规组织考试以“掐尖”变相地为重点班校选优,这与义务教育的宗旨大相径庭,同时也强化了家长焦虑症,导致不少孩子疲于奔走各类辅导班、培训课,丧失了快乐时光和自由成长的空间。

  能否缓解家长此类焦虑症,使教育回归本原,使孩子拥有更多快乐的时光,而不致落入集体课外加码、集体增加负担的怪圈,一直是各界十分关心的问题,是涉及孩子未来和国家创造力、创新力的大事。

  如何破解这一难题,需要全社会的共同努力,要拿出系统的解决方案。当务之急是,教育职能部门要切实负起责任,加强监管与引导工作。

  首先,针对义务教育阶段中小学开设重点班、组织“秘考”选拔学生、以校外培训机构“统测排名”作为升学依据等违规行为,教育职能部门应当严肃查处,特别是对那些知名度较高的培训机构要深入调查,敢于亮剑,而不是态度模糊、得过且过。

  其次,对教育培训机构应当加强监管。目前的校外培训机构绝大多数属于营利性教育机构,必须依法在工商部门注册,如果涉及教育教学活动,还须报金博宝最新官方网站查询网址 门审批办学许可。但是很多培训机构只在工商部门注册而未去金博宝最新官方网站查询网址 门报批,一旦教育教学活动出了问题,按照行政“谁审批谁监管”的原则,金博宝最新官方网站查询网址 门监管不到,工商部门监管不了。

  对此,各地金博宝最新官方网站查询网址 门应主动出击,对这类违规经营的教育培训机构进行排查,切实将其日常教育教学活动纳入监管范围,进行实时、在线监督,而不是“睁一眼、闭一眼”,到了出事的时候推卸责任。此次成都市教育局对9个学而思教学点给予通报并责令整改,对这一行使监管责任的行为,给予点赞。

  最后,教育职能部门要引导学校、社会、家长树立正确的育人观,主动引入科学的多元评价体系,引导学校不唯升学率,引导家长不唯分数,尊重教育规律和孩子的成长规律,为孩子营造更多自由健康的成长空间。

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