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广州市珠算心算协会副会长熊发业在演示珠算。
12月4日，联合国科教文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议，正式将中国珠算项目列入科教文组织人类非物质文化遗产名录。作为一种以算盘为工具进行数字计算的方法，被誉为“中国第五大发明”的珠算终于在时间的长河中获得正名。然而，记者调查走访却发现，珠算在广州校园以及经济生活中，已经沦为小众化的技艺，如今通晓者寥寥无几。入选“非遗”后，是否就意味着今后珠算的命运就可高枕无忧？看来还值得商榷。
走访
学校
昔：学堂里有珠算课今：小学生不知何物
朱少芬在越秀区环市路小学教了33年书，是该小学教师队伍中的老骨干。然而，谈起对珠算最后的印象，这位老教师显得有些记忆模糊。“好像是上世纪90年代末，还能见到学生拿着算盘去上课。后来这么多年就没见到过了。”朱少芬说，“按照过去的教学习惯，一般三年级的学生就开始学珠算了。我那一代人，只要上学的，大多都学过珠算，不过因为很多年都没用过，我都忘了怎么用算盘了。”
“你会用算盘吗？”带着这样的问题，昨日，记者还走访了市内多所小学。然而，受访的多位学生却大多表示并不清楚。就读于广州市广中路小学的几位同学就异口同声地告诉记者，他们都快小学毕业了，却并不知道珠算是什么东西。其中，就读于该校五年级的一位男同学还疑惑地问记者，“珠算是什么？就是算盘吗？”
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