学生家庭作业到底该不该让家长签字？这几天，这个老话题在家长群里炸开了锅：大家都在议论，新学期浙江杭州市金东区实验小学发出的一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。

　　对此，叫好声，担忧声，质疑声此起彼伏。

■调查家庭作业变“家长作业”

　　记者调查发现，如今小学生作业让家长签字是一件普遍现象。而且随着电子作业的兴起，孩子们完成作业对家长的依赖程度变得越来越高了。

　　一位退休教师苦恼地告诉记者，现在老师布置家庭作业的方式跟她当年完全不同了，“我当老师的时候，给孩子们布置作业，都是把作业写在黑板上，让学生抄下来，回家一一完成。可现场，孙子上小学二年级，老师布置家庭作业都发在家长群里，孩子们做什么作业回家看家长的手机才知道。我真不知道这样的作业，到底是给孩子的，还是给家长的？”

　　一位小学生父亲说：“老师要求家长在作业后面签字，因此每天不管多晚下班回家，我和妻子都要检查孩子的作业，然后签上名字和日期。家长签字确实应该，但只是家长签字后，作业交上去老师未必要批改。”

　　一位小学生妈妈说，现在的家庭作业五花八门，除了书面作业还有不少亲子作业、网上APP作业，“这些作业好多都依赖于家长的智能手机才能完成，即便家长不签字也必须全程陪同，协助孩子完成。从某种意义上说，孩子的家庭作业也是一种‘家长作业’。”

　　还有些家长更苦恼：自己初中没毕业就出来做生意，虽然写字算账都没问题，但是严谨性和逻辑性都跟做作业不可同日而语。让他来监督孩子做作业实在有些为难，只能“闭着眼睛签名”。

　　老师：让家长签字是无奈之举

　　渝中区某小学二年级班主任小杨老师觉得，重要的作业让家长签字，是为了让家长更了解孩子在学校的学习情况。“比如我会让家长在孩子的作文本上签字，其目的是为了让家长能欣赏孩子的美文，看到其成长和进步，这是有必要的。”

　　另外，她还会让家长在每次小测验的试卷上、学校重要通知上签字。家长需要在哪些作业上签字老师需要掌握一个度，但不能取消。有家长因为工作忙，疏于对孩子的关心，几乎不会主动来找老师了解情况，甚至有时候老师点对点地发信息，希望家长这段时间能多关心孩子的学习，但有的家长总是以“忙”为借口，甚至还有家长根本不理会。让家长签字的做法，也是老师们的无奈之举。

■声音家长：批改作业是老师的责任

　　对于取消签字的做法，赢得不少家长的叫好声。

　　一位四年级的家长说：“我从来不给孩子作业签字，都是让他自己来签，然后交给老师。我觉得批改作业是老师的责任，家长只要督促孩子认真完成就行了，孩子做得怎样，知识点的掌握，都该由老师们来评判。”

　　有教育工作者也表示，认真批改作业，是每位老师的基本职责；认真完成作业，是每位学生的基本职责。家庭教育和学校教育在孩子培养过程中，扮演的角色是不同的。一个是教会孩子做事，特别是传授知识；一个侧重于教孩子做人，二者是分工合作的关系。取消家长签字这种尝试必然会改变家长、学生与教师之间的关系，有助于划清家校教育的界限。

■建议学生认真做老师认真批家长常过问

　　南岸区天台岗小学卢柳娟老师认为，家长签不签字只是一个形式，叫不叫停也并不重要。重要的是要培养孩子独立思考，独立做作业，对自己负责的能力。家长要做的是对孩子进行关注、引导，而不是把任何事情扔给学校，当甩手掌柜，因为教育需要合力。

　　有教育专家认为，把“家长作业”泛滥完全归因于学校和老师偷懒，有失公允。为“家长作业”纠偏，首先要弄清一个基本前提：虽然家庭和学校都是孩子成长中不可或缺的课堂，但它们在站位、分工、方式和着力点上都有很大不同。

　　父母是孩子最亲近的“老师”，在孩子的习惯养成、学业完成中理应担负督促之责，但包办代替则有害无益。学校教育具有职业性、专业性、阶梯性等特点，家长花费再多心思和精力，都无法替代老师在孩子进步中承担的角色。对于孩子的成长来说，家庭和学校就像一个人的双手和双脚，两者协同服务于一个躯体。倡导“家校共同体”不是要把家庭变成另一个学校，把家长变成另一个教师。

　　因此，小小的作业本是学校和家庭、家长与老师之间良性互动、协调共进的纽带，它的正确打开方式或许是学生认真做、老师认真批、家长常过问。