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辽宁省2006年教师资格证考试中学教育心理学试题

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2012-11-29  字体:  

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2006年辽宁省教师资格证考试中学教育心理学试题

  一、单项选择题:本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

  1.教育心理学研究的核心内容是 ( )

  A. 教学过程

  B. 评价过程

  C. 学习过程

  D. 教学内容

  2.个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有 ( )

  A. 连续性

  B. 顺序性

  C. 差异性

  D. 不平衡性

  3. 我们说一个人为人忠厚,工作勤奋,热爱集体,这是在评价他哪方面的性格特征

  A. 认知特征

  B. 情绪特征

  C. 意志特征

  D. 态度特征 ( )

  4.一个学生过于敏感多疑,常因小事惶恐不安,甚至产生强烈的恐惧,这种表现称为

  A. 过度焦虑

  B. 问题行为

  C. 忧郁

  D. 恐怖 ( )

  5.学习动机中最现实、最活跃,并带有强烈情绪色彩的成分是 ( )

  A. 学习需要

  B. 认识兴趣

  C. 学习目的

  D. 成就动机

  6.外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点 ( )

  A. 能力

  B. 气质

  C. 性格

  D. 智力

  7.美国心理学家布鲁纳称原理和态度的迁移为 ( )

  A. 一般迁移

  B. 特殊迁移

  C. 纵向迁移

  D. 横向迁移

  8.信息加工理论认为,短时记忆是信息加工系统的核心,容量单位为组块,其容量约为

  A. 5±2

  B. 6±2

  C. 7±2

  D. 8±2 ( )

  9.通过示范和讲解,使学生了解动作要领,知道“做什么”和“怎么做”,这一任务在操作技能形成中的哪一阶段完成 ( )

  A. 操作熟练阶段

  B. 操作整合阶段

  C. 操作模仿阶段

  D. 操作定向阶段

  10.记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的 ( ) A. 精细加工策略

  B. 复述策略

  C. 组织策略

  D. 元认知策略 

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