福建教师资格2009年7月《小学心理学》真题试卷
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2013-04-15 字体:大 中 小
2009年7月小学教师资格考试福建省统一命题考试
教育心理学(小学及以下)试卷
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是( )
A.强化
B.顿悟
C.反馈
D.评价
2.教育心理学研究的核心内容是( )
A.教学过程
B.学习过程
C.评价过程
D.反思过程
3.埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( )
A.勤奋感
B.自主感
C.主动感
D.亲密感
4.教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程.经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )
A.参与式领导
B.监督式领导
C.民主式领导
D.放纵式领导
5.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
A.意志特征
B.情感特征
C.理智特征
D.认知特征
6.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
A.顿悟说
B.联结说
C.认知说
D.结构说
7.不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是( )
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.交往内驱力
D.自我提高的内驱力
8.提出成败归因理论的是美国心理学家( )
A.维纳
B.斯金纳
C.班社拉
D.布鲁纳
9.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( )
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.调节说
10.运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为l0岁.那么其智商则为( )
A.80
B.100
C.120
D.125
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