甘肃省2006年10月教师资格考试《小学心理学》真题
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2013-03-26 字体:大 中 小
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)
1、以下说法中正确的是( )
A、 在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B、 思维过程的基本操作是分析和综合
C、 思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D、 根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维
2、皇帝―“皇帝就是沙皇”,祖国―“美丽的地方”,说明儿童掌握概念的水平处于( )
A、 第一级水平
B、 第二级水平
C、 第三级水平
D、 第四级水平
3、最佳学习效果的过度学习需达到( )
A、 50%
B、 50%―100%
C、 100%
D、 100%―150%
4、心理活动对一定对象的指向和集中,叫做( )
A、 知觉
B、 记忆
C、 注意
D、 思维
5、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )
A、 二年级
B、 三年级
C、 四年级
D、 五年级
6、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )
A、 学生
B、 教学内容
C、 教师
D、教学环境
7、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )
A、 多维思维
B、 思维的可逆性
C、 具体逻辑推理
D、 守恒观念形成
8、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
A、 不同的学习结果
B、 学习层次的高低
C、 学习情境的简繁
D、 学习水平的优劣
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