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栏目介绍：中国教育从来不缺乏引人注目的话题，他前进的每一步都充满了大大小小的争论。作为新时代的人民教师，在置身于大时代波澜壮阔的教育改革背景之下，我们关注些什么，我们思考着什么，我们又该如何去做？教师招聘频道推出“教师新视点”栏目，以期望在沟通与对话中记录中国教育前进的足迹。
要点提示
　　 开价值50多万元的宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事——副教授尹晓冰与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭。他把大学教师分在“金字塔”的各个部分，处于底端的是仅会讲课的教师，中间的是又会讲课又会拿课题的，顶端的是“学霸”和担任行政职务者。尹晓冰认为，大学教师如果想顺着“金字塔”发展……[详细]>> 进入参与讨论
·“宝马教授”所言非“雷语” 大学教师讲好课远不够　·“宝马教授”回应：本意不是讽学生
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·天涯杂谈：实话实说尹晓冰·大学教授"雷人雷语"网上热传 拥有大量学生粉丝
支持方：“宝马副教授”不过说了句大实话

“宝马副教授”尹晓冰语录
·把你的破手机扔掉，你用的手机我去年8月就用了，我的电话号码有7个8，你买得起吗？
·我开宝马就不遇堵车吗？
·大学教师如果想顺着“金字塔”发展，做好教学是基础，但一生把全部精力都用在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。
·你是领导，你是老板，你是什么，我是老师，我们不是赤贫阶层，好像可以被你们满不在乎似的。该上课，要上课。面对学生说一些比较过激的话，可能有些时候有必要正面做些说明。

观点评说——“宝马教授”

>>我们需要有个性的教师，但个性需要建立在道德的基础上。表面上看，你是在跟学生炫富，其实炫的何止是富，炫的是不良品行、无知和市侩，还有霸道。——刘海明
>>当名师远离教学一线，“传道授业”反而成为“副业”，这不仅是对学生的伤害，对大学本身又何尝不是呢？——熊爱新
>>一名经济学教授鼓励学生把赚 钱视为成功并不可怕，可怕的是，连从事哲学、古文字学研究的教授也对赚钱无比艳羡。——朱述古
>>师道尊严不是靠炫富炫来，高尚师德、渊博学识才能赢得尊敬。老师和老板一字之差，或许可以合为一人，但为师之道却万万不能混淆。——中国广播网《纵横点评》
反对方：“宝马教授”——只见宝马，不见教授
　　　 　支持尹副教授讲真话
★这位老师在三分之一的精力下，并没有玩忽职守且“业绩”优秀。另外的精力，也学以致用，成就了个人事业，创造了社会财富。身体力行，在将理论转化为实践方面，给学生塑造了很好的榜样，这些都是值得肯定的。
【更多观点】
　“宝马教授”的张狂颠覆了师道
★大学之大，在大师。大师之大，在学问，在素养，在情操，在道德，在人格，而非金钱权位、功名利禄。“宝马副教授”以数十万元的豪车、7个8的吉祥电话号码而炫耀课堂，暴露了学术功利化的自私与浅薄。
【更多观点】
——编者言——
　　这是一个自由选择个人发展路径的时代，“教书致富”本无可非议。何况尹教授学术与实践“双优”。只是，作为传道、授业、解惑的教师，理应有其职业操守和道德底线。大学之大，在大师。大师之大，在学问，而非财富。诚然，“宝马教授”的出现，有其社会原因，但是，作为一名教师，惟有高尚师德和渊博学识才能赢得真正的尊敬。

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