|
我国普通
高校教职工总数从1991年的100.89万人增加到2010年的215.66万人
教师总人数保持高速增长，近年增长势头趋缓。
|
专任教师总数在1999年以后随着高校扩招，数量从40万增加至134万，所占比例从不足40%增长到了62.28%。
专任教师比例稳步增长，20年增长近1倍。
|
 |
美国高校生师比呈逐年 缓慢下降趋势，基本稳定， 保持在16-13之间，而 我国近年保持在17左右， 教师结构趋于合理，基本 接近国际水平。 |
 |
 |
1997年全国普通高等院 校专任教师中，31-50 岁之间的教师占52.01%； 而到2009年，31-50 岁之间的教师占61.65%, 中青年教师在全部专任 教师中的比重明显增加。 |
 |
 |
在普通高校专任教师中， 博士研究生和硕士 研究生学历的比重由 1997年的28%快速上升至 2009年的48%，其中博士 研究生学历增长了250%。 |
 |
 |
具备正高级（教授）、 副高级（副教授） 职称的学历比重变化明 显：其中博士研究生学 历人数2009年高达5.5万 人，比1997年增长14倍，比重也由1997年的 10.2%增长至2009年的40%， 增加300%。 |
 |
国内几所高校引进学科带头人的聘任条件
|
我国五所重点研究型大学学科带头人数量分析
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
"长江学者奖励计划"包括特聘教授、讲座教授岗位制度和长江学者成就奖。“千人计划”是指在中央、国家有关部门、地方分层次组织实施海外高层次人才引进计划。
金宝搏188入口 自2007年以来成功举办10届“全国高校海外人才网络视频招聘会”，为广大高校和海外人才之间搭建了有效的人才引进和就业服务平台。2007-2011年间，参会求职人数共计22701人，参会院校达170余所，分布在全国20多个省市区，应聘成功人数占全部求职人数的35%。
|
|
声明：鉴于我们的实际水平与专业程度，报告不可避免地存在一些瑕疵，欢迎各界给予指导。
