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成都学生视力纳入老师绩效惹争议:可操作性待商榷
2013-10-11 17:21:00

  日前,电子科大附小出台史上最严校规:学生视力下降 老师业绩一票否决,引起极大震动。学生视力纳入老师绩效考核该不该?教育界专家、校长、家长有不同看法。

赞成方

娃娃能感受到幸福感和安全感

成都某小学学生家长 任某

  “这个学校相当好,儿子去这就不怕近视了!”由于户口不在成华区,作为12岁儿子的母亲任某无缘科大附小。在她看来,此“最严校规”是孩子视力的一大保护伞。她建议此规定在全市范围内铺开。

  唐尚坤·Tsk:支持这种做法,就是要整严点,视力是大事。

  梨涡笑浅:这个好,可惜没在这种学校……

反对方

校规科学性尚待提高

四川大学教育学院教授 姚文忠

  “学生的视力好坏是否仅仅取决于学校的措施?学生视力的遗传、家庭关注、病理因素如何排除?光线、运动强度、用眼时间等物理因素能否完全达到科学标准?”针对科大附小的规定,姚文忠抛出以上三点疑问。他指出,该规定的最终目的是关注学生健康,但将学生视力完全归咎到教师身上,存在不合理性。

可操作性有待商榷

中公教育四川分校 杨某

  实行一票否决制度,其可操作性有待商榷。此标准加重老师对乒乓球的关注,而忽略了根本的学习,势必会有点捡了芝麻,丢了西瓜的感觉。成都晚报记者 杨晓蓓

一点建议

家校合作对孩子视力帮助更大

  成都某小学副校长陈某:一个轻松的大环境,对于学生的视力有很大帮助。学校采取家校合作的方式,让孩子在家里也科学用眼,对于孩子视力的提高会有更大帮助。

细化软指标更合理

  成都某小学教师陈某:“将学生视力纳入教师绩效考核,可能会打击老师的积极性。”陈老师表示,每年体检的视力检测已经足够,重点是老师的耐心提醒、悉心规范,和与家长的沟通。

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