一、以课程衔接为重点。在四川现代农业职教集团中高职衔接委员会下设中高职衔接课程建设工作小组，以中职农林牧渔类专业核心课程为重点，组建中高职协同教研小组，一体化设计课程体系，一体化建设课程资源，一体化平台共享，解决中高职课程内容交叉、断层、缺漏问题，真正实现课程内容衔接的连续性、逻辑性和整合性，推动中职学校课程建设出精品、出特色。

二、以师资衔接为纽带。依托四川省职业院校教师培养培训基地，理念更新+实务技能提升双能导向，开发集课程建设、实训条件建设、课程思政建设、教师教学能力大赛、教科研能力提升、教学成果奖培育与申报等立体化培训课程体系；整合全省职教领域专家、专业领域名师、校内外实践教学资源，开展周期性中职师资能力提升培训，持续提升中职教师产业人才培养能力和水平，共筑产业人才根基。

三、以实训条件衔接为关键。以职业技能统考为契机，开展实训条件建设专题培训，深入中职学校互动交流，承办全省中职技能竞赛，举办中高职衔接学生技能大赛和教师专业技能大赛，改革职业技能考核评价方式，促进中职学校学做一体、赛教融合的实训条件建设，使中高职教育“各有侧重、各求所长、有效衔接、梯次过渡”，实现“知识阶梯式增长、能力螺旋式提升”的可就业、可升学、能发展、能持续的人才培养目标。

作者：陈艳