语文课堂
景晓庆老师先从课前三分钟和学生快乐分享开始进行新课导入,调动了学生学习的积极性。在优美的轻音乐中,引导学生采用多种形式进行课文阅读。然后以各种问题为导向,比如巨人的花园是一个怎样的花园,花园后来发生了什么变化。景老师采用各种教学方法,如学生独立思考,师生互动,小组互动等,突破了课文的难点和重点,使学生了解巨人的性格变化:从自私到大方的转变。同时,也使学生知道了什么是真、善、美。课外延伸充分发挥了学生的想象力,把课堂还给了学生。
数学课堂
张丽蓉老师的课堂从课前三分钟开始,到学生操作实践,到学生交流验证,再到老师点拨应用,以及学生独立思考,小组之间讨论交流,各个环节紧扣,重点突出,计算面积时找到对应的底和高,突破了难点,通过数学问题延伸,加深了学生对计算平行四边形的面积的公式的掌握。通过这堂课,学生们还了解到相关的数学文化,增长了见识。
通过此次活动,优化了“四川云教”线上线下教研互动成果,提升了教师信息技术应用能力,扩大了优质教育资源覆盖面和教育现代化,增强了校际间的教育教学合作,推动了教育的优质均衡发展。
作者:丁仕岭
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