为全面贯彻落实“双减”政策，坚持“五育并举”的教育理念，提升小学生艺术核心素养并促进艺体课程教学质量的进一步提升，2024年1月上旬，遂宁市河东实验小学校组织了音乐、美术和道德与法治，生命生态与安全学科期末课堂测评活动。

孩子们认真对待，深情地演唱着歌曲，和着优美的旋律，再加上灵动活泼的表现力，孩子们用歌声唱出了童年，让自信和微笑在旋律中绽放。

音乐快乐测评结合音乐学科特点，将学生所学音乐知识有效融合，用背唱歌曲、律动、舞蹈、器乐等才艺展示的形式呈现。孩子们结合自己的特长，把握音乐的情感变化与快慢节奏，旋律流畅优美，动作轻盈娴熟，精彩纷呈如一场欢乐的音乐盛宴。音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。看着孩子们稳健的台风、认真的模样 ，听着教室里跳动的音符、灵动的歌声。他们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美撒满了校园。

依据新课程标准要求和教材内容，美术学科测评老师通过现场看学生作画，翻阅学生整学期作品，从期末主题绘画、日常美术作品两方面进行测评。一幅幅赏心悦目的绘画作品，展示了孩子们独特的创造力和想象力。

生命生态安全测评旨在帮助小学生更好地了解生命、生态和安全方面的知识，培养他们良好的安全意识和自我保护能力，提高小学生的综合素质和生命安全意识。通过生命生态安全测评，小学生可以更好地了解生命、生态和安全方面的知识，树立正确的价值观和生命观，培养良好的环保意识和安全意识，为未来的学习和生活奠定坚实基础。同时，测评也是对学校教育成果的一种检验，能够促进学校和家长更加重视小学生的生命教育和安全教育。

小学生道德与法治测评旨在通过考察学生对道德与法治基本知识的理解和掌握情况，培养他们树立正确的人生观、价值观和法治观念，提高他们的道德素养和法律意识。同时，测评也是对学校道德与法治教育成果的一种检验，能够促进学校和家长更加重视学生的道德教育和法治教育。

本次测评帮助学生更全面真实地感受自身的进步，展示出他们童真而又自信阳光的一面。我们相信，艺术之美将伴随孩子的一生，艺术的种子会在孩子们未来的人生路上开出最绚烂的花朵，使之受益一生。

作者：尹晓庆