为大力提升数学学科师资队伍专业发展，落实学科育人理念，以“双新双减”政策为支撑，以数学新课程标准为指导，共研数学学科本质问题，共享教育信息资源。2023年11月29日上午，遂宁市洋渡实验学校、遂宁市船山区裕丰街小学校、四川省陈旭刚卓越校长工作室共同开展了以“数学概念课教学的路径与方法”联合教研活动。

夏典举校长致欢迎辞

活动伊始，遂宁市洋渡实验学校夏典举校长致辞，他表示期待通过此次活动，能够增进两校之间的交流和合作，共同提升教育教学水平。夏校长强调：强教必先强师，强师当以教研为先，希望两校教师能在本次活动中能有所收获，共同进步!

课例展示 各自精彩

陈清明老师执教《百分数》

第一堂课例是由遂宁市洋渡实验学校陈清明老师和6.8班的孩子们带来的《有趣的百分数》。陈老师将生活中的百分数引入课堂，通过多个有趣的探究活动带领学生掌握了如何读、写百分数，使同学们在一个风趣幽默的课堂中，结合生活实际深入感受了百分数的意义和价值。培养了学生用数学的眼光去观察、思考、表达世界的能力。

张桦桦老师执教《小数的初步认识》

第二堂课例是由遂宁市船山区裕丰街小学校的张桦桦老师和洋渡3.8班的孩子带来的《小数的初步认识》。张老师创设“逛超市”的生活情景，通过“抓钱”活动，使同学们在游戏中自然的认、读、写简单的小数，激发了学生学习兴趣，自然的突破了教学重难点，使学生的深度学习自然发生。让学生感受到生活中有数学，数学来源于生活。

互学互鉴 交流提升

“数学是思维的体操，概念是思维的细胞”。以下三位教师从不同角度作专题讲座，解答数学概念课教什么，学什么，怎么教，怎么学的困惑。

钱仲元老师《浅析数学概念课教学的“一致性”》

遂宁市洋渡实验学校钱仲元老师带来一场干货满满的讲座《浅析数学概念课教学中的“一致性”》，从“数”的角度出发，从“一致性”的基本内涵、“一致性”的具体呈现、“一致性”的教学策略方面向大家展示了“一致性”在数学概念课教学中的实际应用。给大家提供了更多的思考角度，使在场的教师们深受启发。

陈莉老师《探讨概念教学 追求高效课堂》

遂宁市裕丰街小学校陈莉老师作《探讨概念教学 追求高效课堂》专题讲座。陈老师深剖概念教学本质，向在场教师介绍了何为概念课，概念课的特点，概念课的作用。并分享了如何上好概念课的课堂模式，强调要创设故事情境，学生要参与概念生成过程。给大家提供了高效课堂的新模式，大家收获颇多。

杨帆副校长《构建生态课堂 铸造精品教育》

遂宁市裕丰街小学校杨帆副校长作《有构建生态课堂 铸造精品教育》专题讲座。杨帆副校长从裕丰街小学的实际出发，向大家分享、介绍了有温度、有深度、有广度的生态课堂。给“双减”下的课堂模式做出了优质示范，是对课堂建设的新启发。

陈旭刚校长总结发言

遂宁市船山区裕丰街小学校陈旭刚校长对整个教研活动总结发言。陈校长对本次教研活动高度评价，并对教师们提出了殷殷希望，要求老师们珍惜岗位坚守初心，珍惜舞台展示自我！

颁发证书

教研凝智慧，交流共提升。此次联合教研活动既是智慧之行，亦是友谊之行。未来双方将继续加强校际间合作交流，实现教研互动、优势互补，携手一起向未来！

来源：洋渡实验学校

作者：杨容 何云露