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传承中华文化 感受古诗魅力——永盛小学诗韵悠悠赛课活动
诗韵流芳 情润课堂！三尺讲台的风采，沉香流年。五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明，源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝；它是中华劳动人民智慧的结晶；是生活与教育的融合。它构成了一幅幅美丽的画面，陶冶着人们的情操，浸润着人们的心灵。
为了提升永盛小学语文教师专业素养，弘扬传统文化，深入探讨古诗词教学的策略，提升教师古诗词教学的能力，永盛小学于11月9日至10日开展了“传承中华文化 感受古诗魅力”古诗词教学赛课活动。
本次活动，教师们独立备课、积极准备。课前，精心制作了导学案，并给学生提前布置预习；课上，充分利用现代信息技术、学生小组合作学习等多种教学手段。课堂教学环环相扣、自然流畅，充分展示了古诗词的魅力和他们的风采。
郑成老师《画》
郑成老师执教的谜语诗《画》拉开了本次赛课的序幕。郑老师的课堂教学层次分明，对学生的引导十分到位；在识字教学与写字教学部分也是形式多样，细致入微。
李仲萍老师《夜宿山寺》
李仲萍老师教学的《夜宿山寺》“朴实、扎实、真实”，在她的精心指导下，通过师生对话、生本对话，咀嚼到了语言文字的味道，品味着古诗给我们带来的无限遐想，让孩子们走进了“不敢高声语，恐惊天上人”的画面之中。
刘小梅老师《出塞》
刘小梅老师执教的《出塞》让孩子们体会到边关将士英勇奋战、保家卫国的高尚品质。课堂上她设计学生在理解词的意思之后想象画面，利用了多种符合意象的图片帮助学生感受作者的情感，多次配乐和引读，最后的配乐背词将学生的情绪调动到了高潮。
谭凤君老师《山居秋暝》
谭凤君老师教学的《山居秋暝》把孩子们带入傍晚时分秋雨初晴后，旖旎风光的山村，让大家体会到诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。
王世富老师《书湖阴先生壁》
最后一位参赛的王世富老师带领学生走入王安石的《书湖阴先生壁》，让大家仿佛与诗中的湖阴先生为邻，感受到湖阴先生那种恬然自得，耕读传家，诗书继世的田园生活。王世富老师更是带领学生在读、品、赏、悟中，让学生融入境，会其意、悟其情。从王老师的课中真真切切看到了一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生，一位徜徉于山水之间的高士，更感受到“一水”“两山”的亲近。
人生本有诗意，生活自有远方。通过此次活动，老师们饱享了一次古诗词教学盛宴。为永盛小学语文教师提供相互学习、相互交流、相互探讨的平台，更好地激发了师生对古诗文阅读教与学的兴趣，从而有效地促进了学校古诗文阅读教学能力的提升。
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