乘成遂共谋教育协同发展的东风，遂宁市洋渡实验学校和电子科技大学附属实验小学成功实现结对合作。两校在干部队伍建设，教师专业发展，学生双向培养及教育资源共享等方面也开启了深度合作之旅。

为对标名校，引领洋渡实验学校更高品质发展。11月6日至11月10日，洋渡实验学校派出部分教师代表，分批前往电子科技大学附属实验小学进行为期五天的跟岗学习。

学习伊始，康永邦书记围绕“动起来，让每个生命更精彩”这一核心理念对电子科大附小进行全面介绍。电子科大附小清晰的办学定位，先进的办学理念，鲜明的办学特色，无疑为大家的教育之路点亮了一盏明灯。

迎着朝阳，和着秋风，电子科大附小的学子们，开展了以消防安全为主题的晨会活动。孩子们用充满活力而又意义深刻的情景剧，为大家诠释了火是一把“双刃剑”，警示孩子们在生活中时时注意防火减灾。

随后，在缪德胜主任的带领下，老师们参观了校园文化。“听党话，跟党走”、“运动改变大脑”、“变讲堂为学堂”、“态度决定一切”等宣传语无不彰显学校办学理念，这无处不在的育人细节以及师生积极向上的精神风貌深深感染了在场的每一位老师。

下午，在“智慧课堂背景下，小学数学深度学习模式”数学主题教研活动中，老师们观摩了张元元老师和刘菲老师的课堂教学。她们以精湛的教学技巧和精心的课堂设计，将孩子们带入了一个充满探索与发现的世界。

张老师从学生已有的知识经验出发，立足三性，着眼培养学生量感。和学生一起讨论、发现并提出问题，通过三个活动层层递进，启发学生的思维。让核心素养得到了有效落实。

刘老师课堂伊始，以情景冲突为抓手，激发学生思考，以活动为载体，让学生通过动手测量，化解冲突。整个学习过程学生主动探索，在真实的情景中解决问题，寻找关系，总结方法，让学习真实发生。

李校长对两位老师课堂中的每一个环节，背后所指向的数学核心素养，数学的知识结构，设计意图进行了分析。解剖了一节数学课背后的门道。每一个环节的设置都是指向核心素养的落地，都是对于数学思维的提升！她还强调数学课堂我们要和学生一起走在数学学习里面，数学学习要回归学生的深度思考！

两堂课都让学生在课堂中“动起来”这完全契合了电子科大附属小学的办学理念“动起来，让生命更精彩。”本次观摩获益匪浅，让我们有了大胆放手的勇气，有了锐意改革的志气，有了建构新课堂的底气！

“学而不思则罔，思而不学则殆。”秋意醉人，步履不停，一天的学习虽已然落下帷幕，但学习带给洋渡实验学校老师们的思考仍在继续……