科技点亮人生，劳动创造美好。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，积极开发实践综合性课程，落实立德树人根本任务，促进学生全面、个性、卓越发展，遂宁中学围绕“奠基幸福人生，培育强国人才，拥抱世界未来”的育人目标，进一步完善综合性实践课程，育才校区在9月精心策划了一系列综合实践活动。

馆校合作 共筑科学梦

科技引领未来，创新成就梦想。为近距离走进科学，激发爱科学、学科学、用科学的兴趣，遂宁中学与遂宁市科技馆实施馆校合作，组织部分师生前往科技馆，学校老师利用市科技馆内器材对学生进行现场授课。

自由活动时间，学生参观了市科技馆。科技馆真实生动的情景再现，激发了孩子们对科学探究的兴趣，他们在科技馆里体验了丰富多彩的科技项目。同学们时而激烈讨论其科学原理，时而认真揣摩其中构造，不少同学为自己亲自体验到的科技现象兴奋不已，同学驻足围观，并纷纷进行动手操作。

科技兴则民族兴，科技强则国家强。此次科技研学活动，不仅为孩子们提供了一次走出校门开阔眼界的机会，更重要的是他们获得了近距离接触科学的宝贵体验，对他们树立理想信念、提高科学素养、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面具有重要的意义。

刘宇彤：在声现象的模块里，老师为我们详细讲解了声音传播的原理，还和我们体验了“无皮鼓”。在自由活动的时间里，我们去了各楼层学习。我最感兴趣的是一个可以喷烟雾的仪器，它巧妙地运用了伯努利原理，激发了我的探究兴趣。我们作为新时代的青年，更应该学好先进技术，让中国永远走在世界前沿。

李良淞：这次科技馆之旅对我大有裨益，里面许多科学小设施都对我们开放，比如研究光的定律、大气压强、离心力等。不仅如此，在自由活动前，还有专业的老师为我们讲解。经过这次科技馆之旅，我更加为祖国科学的发展感到骄傲自豪。

段婧：凉爽的空调冷空气扑面而来，卷走了身上残余的热浪。我环视着周围：富有科技感的大厅，螺旋状的纯白楼梯，一件又一件的科技产品，无一不彰显着这里的主题——遂宁市科技馆。在老师的带领下，我们了解了一个又一个的科学原理……

邱尧：科技强则国强，整装待发，科技馆一行，精彩万分。电流碰撞出科技的交响乐，正弧曲线结出科技的结晶。科技馆之行，妙哉，美哉。万物之神奇，其中不乏道理。我们应努力学习，勤奋报国。

以水‘化’学 探索融创教学

融创课程教学活动是将多学科的知识和技能融合在一起，通过真实实践活动解决实际问题。遂宁中学与遂宁市河东新区城市污水处理厂合作，为同学们开启了一场水“化”学融创课程教学活动之旅，让同学们走进污水处理厂，通过完成一个个具体的项目来实现知识和技能的综合应用和提升。

在整个过程中，学生有意识地应用化学核心知识，自主调用物理、生物等多个学科的相关知识，应用各种方法解决问题，参与多种实践活动，自主反思、不断改进，提升合作解决真实问题的能力，激发学生的好奇心和创造力。同时学生们在了解和体会各学科知识在各个行业中的作用后，有利于引导他们思考未来想要选择的学科和从事的职业，做长远的职业生涯规划，为他们终身成长，长远发展和终身幸福奠定基础。

同学们纷纷表示，这次活动让他们真正感受到科技的强大和“实践出真知”的道理，做到知行合一。

李锦佳：我们学习到了很多课本之外的知识，同时我们也领略到了科技的力量，明白了只有努力学习，才能更好地利用自己所学的知识来为国家、为科技做贡献。水是生命之源，我们也一定要爱护水资源，保卫我们的地球。

张思：通过今天的学习，我们深刻体会到化学学科的魅力。祖国的先进技术是无数科研人员奋斗的结果，我们更应该努力学习，为环境、为祖国贡献自己的力量。

蒋文熙：这次前往污水处理厂参观，使我们把课本上貌似离我们很远的化学、物理和生物知识带到了实际生活之中，使教学变得更生动有趣而不呆板，这也告诉了我，需要把平时在课堂上所学到的知识适当运用于实际生活，让自己学有所得，教有所用。

刘梓彤：这次活动不仅仅是一次知识的增长，更让我深刻地认识到祖国的强大和科技的进步，正因如此，才会有现在的美好生活。而在这美好生活中成长的我们，就应该更好地学习，在将来为祖国、为社会、为全人类献出自己的一份力量。

黄辰宇：此次参观废水处理厂，让我对环保有了更深刻的认识。我意识到保护环境不仅是政府的责任，也是每个公民的责任。我们应该从自己做起，从日常生活中减少废水的排放，合理用水。同时，我们还应该关注环保宣传和教育，提高公众的环保意识和参与度。我不仅学到了废水处理的知识，还认识到了环保的重要性。我希望更多的人能够了解和关注废水处理和环境保护问题，共同为美丽的生态环境贡献力量。

劳动领航 在淬炼中成长

诗人陶渊明在劳动之余咏唱：晨兴理荒秽，带月荷锄归。了解劳动者的白居易说：田家少闲月，五月人倍忙。新时代的教育者要告诉孩子：劳动最光荣！我们从校园开始，从课堂出发，把劳动的思想植入孩子们的心灵。

为了满足劳动教育的需求，遂宁中学育才校区因地制宜地布置了劳动教育基地，“有良田美池桑竹之属”的微世界在这里打开……

劳动实践课程的践行，让孩子们沐浴在阳光之下，脚踏大地，触摸生活，以劳动领航，淬炼成长，让我们来看看他们劳动后的收获与感想吧。

程登嵛：在学校劳动教育基地里的劳作，仅仅是除草这样一项简单的任务，大家都已累得满头大汗，难以想象农民伯伯从播种粮食到收获粮食需要付出多大的心血。通过劳动课程，我更加懂得了粮食的可贵以及劳动的可敬。

陈堰涵：萧瑟的秋风刮过脸颊，锋利的杂草划过手腕。我们沐浴在清冷的月光中，脸上豆大的汗珠滴落。这是艰苦，这是辛劳。幻想着金黄稻田中的农民，心中便有了干劲，有了骄傲，有了克服困难与艰辛的决心，劳动是最光荣的使命。

卢瑞琪：同学们在杂草丛中尽情地挥洒汗水，让我感受到劳动的辛苦。除完草后，一旁大摞的草堆让我体会到成功的喜悦。这次活动让我感受到了农民伯伯的辛苦和粮食的珍贵，也让我领悟到了学习是所有选择之中最轻松的一条路，它比这样艰苦的劳动来得容易得多。

遂宁中学一直秉承“明体达用，卓然为当代伟器”的办学宗旨，积极探索推进课程建设，增强课程设置的丰富性、综合性、融通性和实践性，坚持五育并举，把学校教育与社会实践相结合，增强学生实践创新能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。