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凝心聚力话教研，携手并肩踏新程：遂宁四中（二中滨江校区）第二届教研周文综教研活动
春日不迟，教研不止。为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，深化课堂改革，积极探索有效课堂教学模式的建构，助推学生核心素养发展，促进教师专业成长，遂宁四中本次以“践行新课标 赋能新课堂”为主题举办了第二届教研周活动。3月16日下午，该校文综组呈现了两堂各具魅力，不同风格的地理课。
思接千里 胸有沟壑
马小红老师的课堂遵循新课标，优化课程结构，通过对俄罗斯地形模块的制作引导学生落实区域地理的学习方法。整堂课教学设计新颖，各环节紧紧相扣，脉络清晰，激烈的小组谈论、自信的学生展示使课堂惊喜不断。
李婷老师的课堂教学环节紧扣新课标，立足学科核心素养，课堂上深入浅出，通过两个探究问题，精心设问、循序导思，引导学生探究俄罗斯的地形、河流、气候等自然环境特征，培养了学生分析问题、解决问题的能力。
教研启新航 听评促成长
上课结束后，两位老师分别简述了教学设计。
随后来自遂宁二中的陈薪宇老师、遂宁中学的卢文汇老师分别做了点评。两位老师从课堂结构、教学形式、学生活动等方面做了肯定性评价。同时，也提出了一些建议，如提问方式需展示学生思维过程，由浅入深，引导学生从地图和相关资料中提取信息；注重地理要素之间的相互联系，建构地理学科思维架构；注重学生互动及初高中知识的衔接等。
最后，罗艳梅副校长要求大家在反思中进行教学，注重理论联系实际，从情境中引发问题，再转化为解决问题的任务，促使学生在完成任务的过程中领会和建构知识。
问渠那得清如许，为有源头活水来。遂宁四中（二中滨江校区）文综组教师们表示，将“教而行，学而思，紧扣新课标，创新教学思路，用崭新的精神面貌、踏实的教研作风去迎接新的挑战。”
图：夏姝玲
文：马小红
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