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遂宁中学：停课不停学，“线上+线下”双向发力
突如其来的新冠疫情，让城市按下“暂停键”。疫情就是命令，防控就是责任，面对疫情挑战，遂宁中学认真贯彻落实遂宁市委、市政府，以及遂宁市教育体育局等相关部门关于疫情防控的各项要求，坚决压实防疫责任、坚持线上线下混合教学、从严从紧管控校园、充分保障后勤物资、细致做好师生关怀，坚决打好校园疫情防控保卫战。
面对又一场疫情大考，遂宁中学党委班子高度重视，严密部署、明确分工，严格按照上级防疫要求，并根据学校实际情况，采取果断有力措施，育才校区、介福校区开启线上教学模式，高新校区实行封闭管理。为保障疫情下学生们正常的教育教学，学校要求课程教学中心牵头，各年级积极配合，以强烈的政治责任感和工作紧迫感，齐心协力，共克时艰，确保“离校不离教、停课不停学”。
这些天，遂中校园正面临新的挑战——居家师生，上课学习怎么办？留校师生，学习生活怎么办？教不能停，学也不能停。疫情之下，为人师者，教学为先。遂中人在疫情之下展现出“加速度”与“超能量”。
疫情无情，教学有措。遂宁中学育才校区和介福校区自开始线上教学以来，对课堂管理严格要求，把控教学质量，扎实推进线上教学工作，确保线上学习与线下课堂教学同质等效，停课不停学，让每一位学生都不掉队；高新校区实行全封闭式管理，并严格执行防疫政策和措施，保证了线下教学的正常开展，真正做到疫情防控和教育教学两不误。
线上：停课不停学 隔屏不隔爱
老师们线上“云”集 同“屏”共振亦精彩
教室转为云端，黑板变成屏幕……疫情打破了原有的教学活动计划，遂中介福校区和育才校区大部分学生开启居家学习生活，按照“一校一案”原则，学校迅速召开线上教学专题会议，学校党委书记、校长张东等校领导就线上教学作出要求，仔细分析年级和学生的实际情况，制定切实可行有效的线上教学方案。
手机、支架、电脑……各种设备齐上阵，钉钉、QQ直播、腾讯会议……各种平台随心选，各年级根据自身情况选择适合自身的教学方式。“主播”老师们们各显神通，在课前提前备课，认真查找网络资源，精心设计好每一堂课，细化知识点，在“云”上平台，力求达到最佳的教学效果。老师们还根据学生实际情况，科学布置作业，并通过钉钉、小管家等批改作业，对学生们进行及时作业指导和反馈。
虽然隔着屏幕，但同学们同样能感受到老师上课的激情。在屏幕的另一边，同学们个个挺直了腰杆，不仅认真做笔记，还积极与老师互动，线上教学也充满了浓厚的学习氛围。
线上教学严要求 学风管理“不下线”
疫情无情人有情，线上学习学不停。此次线上教学，各学科严格按照国家课程标准要求，参照常规教学安排，根据教材及实际情况进行调整完善了课时计划，选取了教学计划中适宜网络授课的主干知识和核心内容，高效地完成了课时任务。
为强化过程管理和工作指导，各年级还成立线上教学管理小组，除了统一制定了线上教学方案，也明确了线上教学职责分工，细化要求，强化考核，管理小组通过不间断的线上巡课、量化评比等方式，确保线上教学真正取得实效。
疫情防控“不停歇” 文体劳动“不打烊”
除了上文化课以外，同学们喜爱的音乐和美术课、体育课等也加入了网课的队伍，进一步丰富了学生们的居家生活。并安排专人授课心理健康课程，向家长和学生宣传家庭教育、心理健康知识及方法，有效帮助同学们正确认识并科学管理、调节自己的情绪，培养学生良好的心理品质，缓解疫情环境下居家学习学生可能出现的恐慌、焦虑、抑郁等消极情绪，提高家长和学生的心理健康意识。
当然，在学习的同时，学生也不忘进行体育锻炼、家务劳动……学校录制了体育锻炼视频，让同学们跟着动起来；团委组织的《今天我是大厨》活动中，同学们大显身手，番茄炒蛋、红烧牛肉……同学们的菜品色香味俱全，展示了遂中学子们乐观生活的一面。
校方表示，接下来，遂宁中学将按照上级相关部门要求，全力保障疫情期间线上教学活动，并开展相关线上主题教育活动，在保障师生身心健康的基础上，切实保证线上线下实质等效，停课不停学，让每一位学生都不掉队。
线下：留校更留爱 温暖一直在
与此同时，如何让留校学子住得好、吃得好、学得好、玩得好……留校也有家的温暖？
留校师生暖“心”守护 “疫”起成长
遂宁中学统筹部署，精心安排，三个校区在做实做细疫情防控措施的同时，针对留校学生，学校量身打造了班级课表，实行线上教学+线下教学相结合的方式教学，极大缓解了在校学生不能归家的心理压力。在介福校区和育才校区，志愿老师化身为学生的“守护者”，对留校学生进行上课。而在高新校区，老师们更是用执着与坚守诠释着教育人的责任与担当，成为学生在学习和生活中状态的“稳定剂”。
为缓解校园封闭管理期间留校学生的心理压力、紧张情绪，学校组织留校学生开展了内容丰富、形势多样的文体劳动活动，保障同学们的身心健康。
留校学生“不单调” 素质课程“花样多”
在线上线下学习之余，学校为留校学生开设了体育课，每天一节，分流错峰组织学生锻炼身体，强健体魄。并分班组织留校学生开展音乐教学，以曼妙的歌声舒缓学生情绪，唱响青春活力。
同时，还以劳动教育为契机，以卫生扫除为抓手，组织留校学生积极打扫宿舍以及教室卫生，加强校园消杀毒工作，通过劳动教育锻炼学生成长，推动劳动教育落地开花，以干净整洁的环境达到多病共防的效果。
遂中高度重视师生在疫情期间的心理健康教育，针对留校学生，学校以“特殊时期，特别有爱”为主题，通过多元平台及丰富的活动提升学生的“心理防疫”力。
疫情下的遂中校园，始终有遂中人奉献的身影，留守学校的老师们亦师亦友，对学生们的学习、生活给予关心，他们舍小家为大家，用情用心为留校学生送温暖、传递爱，用行动践行教书育人的使命与担当。
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