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遂宁市紫竹路小学教师参与“中国（四川）——以色列创新教育与姊妹学校”第二次线上教师教研交流会
2022年2月23日，“中国（四川）—以色列创新教育与姊妹学校”合作项目第二场线上教师交流会议顺利召开，遂宁市紫竹路小学教师代表与以方缔结姊妹校Tali Tzafririm教师代表Ita Goldin以如何培养学生创新思维为话题采取一对一形式，进行线上研讨交流。
此次研讨会指出积极培养学生创新思维在教师教学内容中的重要性，同时强调了教师在培养创新教育环境中的关键作用。聚焦研讨会讨论重点，紫竹路小学教师代表康欢欢进行了现场交流，向以方姊妹校介绍了学校创新教育思路和探索路径。
康老师介绍到，紫竹路小学从学校、教师、学生层面入手，通过课程资源、实施方式、课程形式等进行创新教育，目的在于培养学生的动手能力、创新意识及综合素养。学校将各学科资源整合，创新教育形式，最大化打破传统学校围墙。
以方教师代表Ita Goldin也表示，两校的创新教育目的有异曲同工之处，在于培养学生的领导能力、思维能力及适应社会的能力。以方教师就如何在课堂上培养学生的创新能力做了具体说明，通过游戏的方式，形象生动地帮助双方教师，理解课堂中实施创新教育的三个规律flexibility、originality、fluency，即灵活性、创造性、流畅性。
以色列佩雷斯和平与创新中心教育培训主管Maya交流到，教师在创新教育环境中起着重要的作用，学会抛出问题，并从学生不同的声音里去聆听那一小部分声音，可能就是不一样的、创新的回答，再通过答案，去探索解决问题的方法，最后成功，这就是创新的过程。
此次交流活动加深了中以双方姊妹学校的友谊，深入地了解对方学校创新教育发展的理念，拓宽了学校教育视野，为进一步多元化交流打下了基础。会后，学校参加研讨会的教师纷纷表示受益匪浅、学用结合，将在交流中的教学经验与方法运用到课堂教学创新、实践，在成长与发展的道路不断运用、探索。
（文：向娟）
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