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遂宁市紫竹路小学校开展一二年级数学学科学业测评活动
为了进一步落实“双减”，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，力求发挥评价的教育功能和导向功能，遂宁市紫竹路小学校积极探索“双减”后非纸笔的评价模式。紫竹路小学全体数学老师结合教材重难点，为学生们精心设计了一场盛大的“思维盛宴”。
2022年1月6日、7日下午，紫竹路小学一二年级的学生们迎来了一场别开生面的学科测评活动，以闯关游戏代替以往的纸笔考试，活动重视学生的生活经验和现有知识水平，提供生动有趣的具体情境，选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容帮助学生理解数学知识，激发学生的学习兴趣，感受数学与日常生活的密切联系。
“尺子上的数学”中，学生们通过思考，借助尺子解决了一个个数学问题。
“计数器上的数学”中，学生们熟练地拨着珠子，边拨边说着每个数位上珠子的含义。
“钟面上的数学”中，学生们拨弄着两根指针，辨认指针在各种位置上分别表示的时间。
欢声笑语回荡在校园中，学生们的激动、欣喜一览无余。
校方认为，本次学科测评活动给学生搭建了一个展示自我的平台，让具有不同特质的学生都有机会展现自己的能力。学生们在轻松、愉快的氛围中，体验了解决数学问题的快乐，激发了学习兴趣，提升了综合素养。数学组教师们表示：“兴趣是最好的老师，用趣味的活动手段让数学知识真正走进学生心间，让学生爱学、乐学，这就是‘双减’背景下我们的追求”。
（文：刘肖）
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