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遂宁市洋渡实验学校举行2021年下期校内赛课活动
为进一步落实“双减”政策，促进教师专业素养的提升，激发学校课堂教学活力，提高课堂教学效率和学生在学校学习的效率，11月16日-11月19日，洋渡实验学校开展了主题为“落实双减政策，提高课堂教学效率”的校内赛课活动。
通过各学科教研组组内初赛选拔，本次校级赛课活动共有14位老师参加了决赛。各位参赛老师十分重视和珍惜此次展示和提高自我的机会，认真钻研教材，潜心备课，在组内细致揣摩“双减”背景对课堂教学提出的新挑战，反复磨课、试教，最后呈现了趣味、扎实、高效的课堂。
本次决赛涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科，分三组进行。
姚瑶老师执教《葡萄沟》，以动画人物阿凡提旅游导入并进行整堂课的串联，激发了学生们的学习兴趣。课中和学生们共同探究“好地方”的原因，读悟结合，在读中整体感知、在读中产生感悟、在读中激发情感，使学生学到知识的同时感受到了祖国的大好河山。
陈柱吉老师执教《秋天》，老师以学生熟悉的生活提出问题，激发学生学习的兴趣，教学环节紧凑，合理把握重点，及时突破教学难点，注重新旧知识的关联，落实学生语言文字训练，很好地培养了低段学生倾听和表达的习惯。
胡小珠老师执教《圆明园的毁灭》，课堂通过学生自主学习，感受圆明园的辉煌，培养学生的民族自豪感；通过合作学习，感受到圆明园的毁灭昭示着中国少年要勿忘国耻，强国有我。课堂既有学生的成果展示，又有老师的精心设计，既培养了学生们的学习能力；又培养了学生们的爱国主义情怀。
杨利老师执教《女娲补天》。杨利老师的课堂生动活泼，带领学生在中国古代神话王国畅游，抓住神话故事中的“神奇”和“巧妙”，把解决问题的自主权交给学生，引领学生走进有趣的神话，在积极的思维活动中加深学习的理解、体验和感受。
李小菊老师执教《搭船的鸟》，通过翠鸟捕鱼的快视频导入新课，有效地激发学生们细致观察的学习兴趣。课中，让学生们围绕问题自学、合学、展示、评论,引导学生们小结细致观察的方法，再通过图片，视频让学生把这些方法灵活运用到现场的仿说，仿写中，在生动的课堂中很好地落实了语文素养，使学生习得了一定的习作方法。
李青青老师执教《搭配》，以抛出问题的形式引入主题，通过故事情景的方式串连整个课堂,最后解决这个问题。整个课堂轻松愉悦，调动了学生们的积极性，激发起了学生们的学习兴趣。
阳维倩老师执教《平行与垂直》，老师通过创设丰富的活动，让学生积极参与课堂。课中，分组比赛的游戏让学生兴趣高涨，实现了区分平行与垂直的教学目标。
石佳老师执教《植树问题》，课堂通过小组合作的形式让学生自主探索归纳直线上的植树的几种情况，充分让学生发表自己的想法，并进行及时表扬，让学生们体验到发现问题的成就感，培养了学生们学习数学的兴趣。
张丹老师执教《认识钟表》，课堂教学环节逻辑清晰，重点突出，以学生为主体，通过教具的直观演示，开火车，百宝箱等活动，充分调动学生探究数学问题的积极性，感受时间的重要性，让学生们养成珍惜时间和合理安排时间的好习惯。
段晓庆老师执教《探秘周长》一课，通过图形王国探秘活动情境问题导入，有效地激发了学生的学习兴趣。课堂中，巧妙的设计了描一描、量一量、拼一拼等活动让学生深入理解了图形的周长，并提高了学生的动手操作能力。
张莉娟老师执教《趣味障碍跑》，通过情景设计和多元素的教具让学生们在活泼有趣的课堂中学习了“跨”、“跳”、“爬”、“绕”等运动技能。同时增强了学生体质，培养了学生不怕脏、不怕累的优良品质。
孙清清执教《There is a horse in this photo》。孙老师通过声音，图片等媒介，使课堂充满趣味。本堂课通过猜谜游戏，读图，听音，复述故事等教学活动，让学生们参与课堂之中，有意识地锻炼了学生们听、说，读的能力。学生们在孙老师的引导下，能够大胆地表达，自然地交流，真诚地合作，做到了学有所获。
赵庆老师执教《哦，十分钟》，课堂从学生们的生活入手，以节奏的形式引入跳绳，皮球，溜溜球等学生们感兴趣的运动，从而引出歌曲《哦，十分钟》，一步一步解决歌曲重难点，从而让学生们学会演唱歌曲，赵庆老师以优美的歌声，亲切的教态，让学生们整堂课沉浸在欢快的歌声中。
王宏鹭执教《多彩的民族传统纹样》，课堂把民族传统纹样应用到彝族三角小荷包上，让学生的想象力和动手设计能力得到了锻炼和提高，也让中华民族的传统纹样得到传承。
各组评委老师本着公平、公正原则进行分值评定。各组赛课结束后，各组负责人组织各评委和听课老师进行评课交流总结，大家畅所欲言，各抒己见，在相互的评课议课过程中撞出了精彩的思想火花。
赛课活动中，洋渡实验学校教师们在“双减”政策背景下，结合学校“灵润课堂”教学模式，打造出高效课堂风采。此次校内赛课活动的成功开展，为教师搭建了更广阔的经验交流平台，教师们在这样的交流中相互促进，取长补短，共同进步。
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