钟文溟，射洪中学外国语实验学校语文教师，从教多年，认真钻研，虚心求教，本着以课堂为起点，以学生的发展为归宿的原则，着力提升学生的思维能力和语文素养。

　　钟老师曾多次荣获县级群文阅读赛课一等奖，并在四川省群文阅读活动中以课例《散文的情与境》荣获一等奖；在四川省“一师一优课、一课一名师”活动中，课例《湖心亭看雪》《中国的“老玩意儿”》分获市、县级优课；在历届微课大赛中，课例《趣用成语分析狼之“狡黠”》《议论文三要素》《白描手法》分获二、三等奖；所带班级历次考试均居同层次前茅，多次荣获“教学质量先进个人”荣誉称号；执笔的论文《三题定位下的整本书阅读教学实践初探》获市二等奖；曾在市初中语文学科教材培训会上，执教《〈济南的冬天〉（1+X）阅读课例》获得一致好评；是市级课题《学生发展核心素养下中学语文阅读教学策略》、省级课题《初中文言文群文阅读教学体系的建构与完善》的核心参研人员；2019、2020连续两年获得年度考核“优秀”等次；获“优秀班主任”“师德标兵”“巾帼建功先进个人”等荣誉称号；2021年被评为射中实验校首届“十佳青年教师”、射洪市教体局“优秀教师”。

为师之魂，师德为先

　　在日常教学中，钟文溟老师总是有意识地通过自己的言行，潜移默化地引导学生，使之拥有积极乐观的人生态度和良好的学习、生活习惯。她始终认为只有自己有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。她教导过的杨同学毕业时留言道：“敬爱的钟老师，感谢三年的陪伴，你以身作则地教育影响我们，成为我前进路上最大的动力，感恩有你！”

为师之本，责任为本

　　钟老师深知：教师是神圣的，掌握着学生们未来的发展和命运的导向，关系着每个家庭的幸福。所以，她从不敷衍自己的工作。她始终心系学生，每接任新班，都要深入实际了解学生的情况，时刻关注学生的思想动态，做到及时发现纠正，成为学生的良师益友；她关爱学生，经常以电话、微信、实地家访的形式，与家长沟通学生的在校情况，并结合家长反馈的在家表现，共同探讨“家校共育”的良方。她常讲：“对学生多点理解和尊重，多点支持和信任，多点表扬和鼓励，多点体贴和温暖，就能使学生‘亲其师，信其道’。”在她不懈地努力下，学生们心悦诚服地在愉快的环境中跟她学习，创造了良好的班风学风，形成巨大的班级凝聚力，使班级工作顺利开展。教学中，她切实上好每一堂课，力求让同学们每课都有新感觉。学生这样评价她的课：干货满满，乐趣多多，易懂易学，回味无穷。常常一节课下来，同学们都感到时间飞逝，意犹未尽。

为师之道，能力为重

　　在工作中，她和同事团结合作，认真钻研课程标准，进行课堂教学改革，她非常注重实践—总结—提高，她经常把“只有不断总结，才能让前路更通畅”挂在嘴边，因此她常常会花费大量时间进行反思、梳理、总结。她积极参加各种培训来提高自己的业务能力，先后购买了多种教研教材为自己“充电”，阅读了大量的专业书籍，并将学习到的理论知识实践于实际教学工作，观念新颖，知识丰富，大大提高了教学能力。通过不断实践学习，她逐渐形成了自己独有的的教学风格。每天、每节课，都争取做到“课前精备、课中有味、课后能会”，让学生在40分钟课堂内有最大限度的提高。她常说：“授之以鱼不如授之以渔，要想给学生知识的水，教师需要拥有的不是一碗水，而是要引导学生找水源，通过学生的努力，挖掘出知识的涌泉来”。因此在课堂上，她常常把学习的主动权交给学生，绝不将答案和盘托出，而是让学生主动发现，同学们都特别喜欢上她的课。

　　钟文溟老师，一位“三尺讲台”的普通人民教师，正是她对教育的这份执着和专注，对学生们的爱心关怀，对职业操守的兢兢业业，对专业学习的努力勤奋，让她的爱心收获了硕果，她的“桃李”香满了春园。如今，她依然在不断学习不断进取，用自己高尚的情操和无私奉献的精神，继续谱写着“尊崇师道、立身师德、修以师业、铸造师魂”的乐章。