为不断提高英语教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师风采的舞台，遂宁四中英语教研组磨课活动于2021年4月6日至7日上午如期开展。初三年级英语组负责承担本次磨课活动，吴良琼老师、肖东辉老师、陈曦老师分别在初三. 2班、初三.6班、初三.1班献课，英语组全体教师，初三年级主管王燕琼主任、何念敏主任及学校分管教学张力副校长参与了本次听课活动。

　　吴良琼老师展示了一堂优质的英语精读课，伴着轻松舒缓的暖场音乐，学生快速进入课堂状态，吴老师的课准备充分，重难点突出，讲练结合，课堂结构合理。正确的价值观和情感目标渗透是吴老师课堂的一大亮点。如：1. The end of junior high school is the beginning of a new life. 2. Life can be challenging, but it can also be exciting. 对于即将毕业升入高中的初三学生，很容易引起共鸣。励志视频A speech by Jack Ma at the graduation ceremony of Hong Kong University更是让在场听课的老师和领导连连称道。

　　肖东辉老师展示的是一堂题为《I remember》的诗歌鉴赏课，肖老师基本功扎实，教态自然大方，整个课堂活动环节齐全，思路清晰。对于处理难度较大的诗歌教学，肖老师激情饱满，教师朗读，教读声情并茂，引导得当，让学生在轻松的环境中鉴赏诗歌，情感得以升华，把学生的主体作用发挥得淋漓尽致。另外，结合多媒体，肖老师也注重板书，对学生起到引领示范作用。同时，肖老师对于词汇的处理恰到好处，为本堂课接下来的各个环节作好了铺垫，对于不规则动词过去式和过去分词记忆方法的归纳充分体现了“教学生怎样学”远比“单纯教学生知识”更重要。

　　陈曦老师展示的是一堂英语阅读课，教学过程完整，流程齐全。陈老师是一位青春有活力的老师，教学经验丰富，精心设计教案，制作精美的课件，以丰富充实的教学内容，新颖的教学方法，出色地完成了本堂课的教学任务。在陈老师的课上，学生是忙碌的，也是充实的，指令清晰，任务明确，学、导、练循环滚动，环环相扣，充分体现了学生在课堂中的主体地位。对于知识点的处理，由词汇到短语，再由短语到句子翻译，层层深入，这样一堂课下来，学生收获满满。

　　4月7日上午第五节，英语组全体教师和张校长齐聚五楼小会议室进行评课活动，活动由向松老师主持。首先，参会老师和领导聆听了三位老师关于本堂课的设计理念和设计思路，接下来，陈婷婷老师、张敏老师对三位老师的课堂教学活动的亮点给予了一致好评，同时也提出了切实有效的，合理的建议，三位献课老师认真听取，虚心接受。向松老师就英语阅读课“上什么？怎样上？”，课堂容量，课堂习题类型的选择等问题和组内老师进行了探讨。

　　最后，张力副校长对本次教研活动作了总结发言。首先，张校长对本次磨课活动给予了充分肯定，称赞活动展现了英语教师良好的专业素养和课堂驾驭能力。张校长认为，“玉不琢不成器”，课堂亦是如此，需要精心打磨，新老教师需相互学习，共同进步。张校长要求组内每位老师都要秉持有教无类和持续学习的理念，在课堂教学中充分体现老师的主导作用和学生的主体地位，以学生为中心，关心关爱每一位学生。教师要积极营造活跃的课堂氛围，适当增设一些集知识性和趣味性于一体的教学环节，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动力和潜能，让学生变“要我学”为“我要学”。

　　本次活动展示了遂宁四中英语教师的风采，促进了英语教学的交流研讨，收到了良好的效果。

（向松）