为了提高青年教师教学研究能力，促进青年教师快速成长，近日，射洪四小数学学科开展了青年教师课堂教学专题研究活动。

　　该项活动以“一位名师做引领，一个团队同研究，一个课例为载体”的“三个一”模式展开研究。研究课例包括概念课、计算课、解决问题、图形的认识与测量、数学思考等内容。在研究过程中,老师们相互交流、相互借鉴，充分发挥每个人的特长，凝聚集体的力量，在教中研，研中教，老师们教材解读能力、教学研究能力、教学设计能力得到了大幅提高，推动了教师专业水平的发展。

　　2020年11月12日至11月26日，9个团队经过两个多月的反复研究,终于进入了研究成果展示阶段。李双凤、魏苏婷、冉丹等9名青年教师分别代表9个研究团队进行了成果展示。9节课的教学中老师们在关注学生知识习得的同时，更关注学生学习思维、能力的发展，关注学生数学学科素养的养成,在课堂教学改革中迈出了坚实的一步，让学生数学核心素养的养成在常态课中落地生根!

(杜小明)