2008年，只是一名信息技术老师的余刚，觉得自己需要突破、想承担重任，便向学校提交了担任班主任工作的申请。班主任要开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，可谓责任重大，刚走上岗位时，余刚从老教师那学到了很多经验。

　　担任班主任工作12年来，余刚把“自尊、自信、自强、自律”作为基本内容来开展工作，并且将师爱融于工作中。

　　学生经过与余老师三年的相处与交流，性格有缺陷的变得阳光大气，并且能积极向上；喜欢学习的变得更加勤奋，并且目标明确。他对教育教学的执着、对学生的关心、耐心，拉近了与学生之间的关系。

　　用心守护学生，用爱做教育，余刚所带班教育教学成果显著，班级班风正，学风浓，所带班级曾获得“遂宁市先进班集体”荣誉称号。他本人多次被评为市、校级“优秀班主任”、“先进个人”等。