在深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，及时贯彻落实2025年政府工作报告中“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”的重要部署，3月14日，成华区大中小学思想政治教育一体化建设推进会在成都理工大学马克思主义学院301会议室举行。来自成华区教育局、教科院、各大中小学的50余位代表参加会议。会议由成都理工大学马克思主义学院党委书记李奋生主持。

　　会议伊始，成华区教育局党组成员、系统党委书记陈惠对2024年成华区推进大中小学思想政治教育一体化建设情况进行全面总结。陈惠指出，过去一年，成华区在思政教育课程体系优化、师资队伍建设等方面取得了显著成效。随后，她介绍了2025年的重点任务，包括建立工作专班、开展教学研讨活动、提升教师专业素养等。成华区教育局党建工作科科长高霞介绍了成华区大中小学思政教育一体化建设“122”项目。

　　会议第二项议程围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”教学研究中心建设方案展开讨论。成华区教科院党支部书记陈萍就建设方案进行发言，提出整合多方资源，构建涵盖教学研究、师资培训、课程开发等功能的综合性平台。在互动研讨环节，参会代表们积极建言献策，强调该中心应注重学段衔接，根据不同年龄段学生的认知特点设计教学内容，有效推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

　　紧接着，会议讨论了“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教案集”的编写思路。成华区教科院思政教研员邬玉琴阐述了编写的初步设想，如突出案例教学、融入地方特色等。各学校代表结合教学实际，针对教案集的结构框架、内容选择、教学方法运用等方面展开深入交流，力求打造一套具有实用性和指导性的教案集，为一线教师提供有力教学支持。

　　“博士工作站”的建设需求是本次会议的重要议题之一。成都理工大学附属小学副校长邬江表示，希望借助高校资源，共建实践基地，开展课程建设指导和课题研究引领，进一步完善“双馨大思政”课程体系。成都大学附属中学党支部副书记刘兵则围绕学校管理、师资队伍建设和课程研究等方面，提出加强中层干部培养、开展思政课教学改革等需求。与会人员围绕这些需求展开热烈研讨，探索如何充分发挥博士工作站的作用，促进大中小学思政教育协同发展。

　　成都大学马克思主义学院院长屈陆在发言中强调了高校在大中小学思政教育一体化建设中的责任与担当，表示成都大学将积极参与成华区思政教育建设，提供专业支持与资源共享。

　　李奋生指出，推进大中小学思想政治教育一体化建设是一项系统工程，需要各方凝心聚力、紧密协作。作为成华区大中小学思政课一体化建设联盟的发起单位，成都理工大学马克思主义学院将充分发挥自身学科优势与丰富的场馆资源，加强与成华区各大中小学的全方位合作，扎实推动大中小学思政课一体化改革创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

　　本次推进会的成功召开，是成华区推进大中小学思政课一体化改革创新的重要举措。下一步，各参会单位将认真落实推进会精神，携手共进，不断提升成华区思政教育质量，为党和国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

作者：王艳西