红衣落尽秋风生,丹桂飘香迎君来。9月6日上午,西南科技大学在龙山之麓、涪江水畔举行了2024 级本科新生开学典礼。一万余名新生佩戴校徽,手持国旗,在嘹亮的国歌声中开启青春华章。
学校精心筹备策划,为新成员打造专属入学仪式。现场辅导员代表歌曲串烧,唱响《科大欢迎你》。
典礼现场
庄严的升旗仪式后,西南科技大学党委书记杨俊辉为新生代表佩戴校徽。同时,2024级全体新生郑重佩戴校徽,正式成为西南科技大学大家庭的一员。校徽不仅是西南科大人身份的象征,更是七十二年积淀而成的“艰苦奋斗,拼搏创新”精神的传承,戴上校徽的那一刻,新一代西南科大人将承担起自己的使命,赓续西南科大的荣光。
校党委书记杨俊辉为新生代表授校徽
新生佩戴校徽
西南科技大学校长黄琦以《做时间的主人 做学习的主人 做自我的主人》为题,寄语新生在学校学习生活期间,要打破时空限制,构建时间灵活化、空间多元化、学习自主化的钻研模式,不断超越自我;希望大家赓续西南科大精神,用奋斗的青春书写自己独一无二的西南科大故事;坚定赤诚报国初心,将个人的理想追求融入国家和民族的事业发展,让西南科大之花在推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上不断绽放异彩。
校长黄琦发表讲话
黄琦指出,大学是探求真理的场所,追逐梦想的舞台,是塑造灵魂的殿堂,更是自由探索的乐园,需要同学们具有极强的独立性、自律性和责任感,让自主学习、独立思考、独立生活成为必备的能力素养和成长利器,找到与本身特质同频共振的兴趣,找到适合的学习方法。他勉励同学们一是要成为时间的主人,在快节奏中有效管理时间,平衡好时间和精力,练就高效学习的过硬本领;二是要成为学习的主人,将“被动性学习”转变为“自主性学习”,造就自主学习的全新模式,在自主学习、探索创新中实现自我人生价值;三是要成为自己的主人,坚持自我发展、自我培养和自我完善,成就自我成长的良性格局,在博览群书中寻找知性的自己,在多彩学习生活中探寻自我的价值,在攻坚克难中实现自我的突破,在勇攀学术高峰中成就卓越的人生;四是要成为学校的主人,以“主人翁”的姿态,涵养科大精神,汲取奋进力量,在潜心学习钻研中描绘壮美青春画卷,铸就科大精神的薪火相传。
环境与资源学院2022级博士研究生张婷代表在校生发言,分享了她在西南科大的求学经历与感悟,向学弟学妹传授“保持学习的循环,在不变中寻找突破与创新,最终达到不断共生进步”的大学生活秘籍,希望学弟学妹们学好专业知识,不断提升综合素质能力,做到知行合一,用炽热的年华勾勒梦想。
在校生代表张婷发言
信息工程学院电气工程及其自动化专业新生蒙剑锋代表新生发言。他向老师和家长表示深深的感谢,表示要充满信心迎接磨砺和挑战,保持对求知的渴望,拥抱科技浪潮,勇敢探索、实践、创新,以坚定的步伐和青年的担当,迈向更辉煌的明天。
新生代表蒙剑锋发言
曾因扶贫业绩突出获得全国表彰的郭安治先生作为新生家长代表发言。他分享了个人“兢兢业业做事,踏踏实实做人”的人生信仰,希望同学们进入新赛道后一要尽快适应环境,融入校园、融入集体,让老师放心、让家长安心;二要迅速转变角色,立志从这里开启追寻梦想的新旅程,打好专业基础,锻炼过硬本领;三要全力投入学习,树立目标、制订计划,珍惜在校的分分秒秒,把每一天都过得充实而有意义。
新生家长代表郭安治发言
“大学是知识的海洋,也是塑造品格的摇篮。”学校制造科学与工程学院工业设计专业2005级校友、小米汽车首席设计师李田原作为校友代表发言。回忆在学校的求学生涯,他认为学校不仅提供了“丰富的知识空间”,还为学生的成长给予了“充分自由的空间”,可以根据自己的兴趣和特长去探索、去实践。他希望学弟学妹能够在大学时光里,保持勇于追求梦想的初心,让学习成为习惯,让责任与担当伴随每一步成长。
校友代表李田原发言
全国优秀教育工作者、最美高校辅导员辛婷老师作为教师代表发言。她送给广大新生两点建议:一是做敢想敢做的好青年,要胸怀远大理想,坚定崇高信念,拒绝佛系;强化责任担当,勇担时代重任,拒绝躺平;要练就过硬本领,敢于创新创造,绝不摆烂。二是做善作善成的实干家,在学习生活的摸爬滚打中,增长才干;在实践锻炼的风雨中,砥砺担当;在干事创业的舞台上,展现作为;在党和人民需要的地方,建新功、立新业、开新局。
教师代表辛婷发言
在校学生会执行主席张沐阳同学的带领下,全体新生庄严宣誓。铿锵有力的誓言久久回荡,彰显了全体新生的坚定信念和青春担当。
2024年是新中国成立75周年。典礼最后,全体新生齐声高唱《歌唱祖国》,每一个音符,都饱含着对祖国深深的热爱与祝福;每一双眼睛,都闪烁着对未来无限的憧憬与期望。
通讯员:王丽明
① 凡本站注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。