西南科技大学将研究生资助育人体系改革放进高层次创新人才培养、保障和改善社会民生的大格局中谋划推进，依托“大学（研）工平台”，建立“学校-学科-学院-专业/年级”四级研究生资助工作和制度保障体系，构建“两干一支、三位一体”研究生奖助资金投入和分类引导机制，完善全过程管理监督制度，形成了全员参与、全程覆盖、全方位资助、全面受益的“四全”育人工作格局，取得显著育人成效。

研究生资助育人体系架构图

　　统筹多方资源 建立“两干一支”研究生奖助经费投入机制

　　西南科技大学以上级财政拨款设立的研究生国家奖学金、学业奖学金、国家助学金等为基础，多部门统筹规划学校事业收入、学科建设经费和科研项目经费，设立研究生校长奖学金、学校助学金、优秀硕士学位论文奖励等12项校内研究生奖助学金；学校依托“共建与区域产学研联合办学”体制优势，由“四川西南科技大学教育发展基金会”统筹，各研究生培养学院结合学科特色，积极主动发掘董事单位、校友资源，联合爱心企业、爱心人士设立研究生社会奖助学金项目十余项。多元化的经费投入渠道和制度化的经费保障体系，极大改善研究生教育投入的供需矛盾，为研究生教育教学改革打下良好基础。

　　建立“三位一体”研究生奖助分类引导机制

　　助学金保障托底。学校在国家助学金全覆盖的基础上，陆续设立“研究生三助岗位津贴”“研究生学校助学金”“研究生临时困难补助”等资助项目，覆盖率、生均金额处省内高校领先地位。同时，在助学金的认定过程中，采取导师、辅导员及学生代表共同参与的四级评议审核流程和动态调整、多级公示、申诉救济等措施，实现精准资助目标；学校还充分调动学院主动性，如研究生助管、助教津贴标准上只设最低标准，由各学院根据具体情况设置岗位数及资助标准，实现动态分类资助，充分发挥了助学金的帮困扶贫、托底保障功能。

　　奖学金评优激励。学校以个性化发展和高层次创新人才培养为目标，从研究生入学至毕业设立了一套既兼顾特长，又考察综合能力的奖学金奖励评价体系，各项奖学金目标导向明确又相互支撑。优秀新生入学奖学金、研究生创新成果奖励、校长奖学金等全方位、多样化的奖励和评价政策激发研究生发奋学习、刻苦钻研、潜心学术。

　　多元化创新培育。为引导研究生主动选择创新性强、富有挑战性的科研项目和工程应用类课题进行研究，学校2009年设立研究生创新基金。经过多次调整、优化和补充，现已形成以创新基金为核心，第二课堂竞赛奖励、国际交流专项奖励、助研岗位津贴为补充的研究生校内创新培育资金池；同时，学校将校外联合培养基地、实践基地赋能升级为校外助学实践平台，为研究生提供创意创新类、技术攻关类等多样化创新培养奖助资金。

　　自学校开展研究生资助育人体系改革以来，学校共计745名硕博士研究生获得国家奖学金、14082人获得学业奖学金，累计发放国家助学金等上级财政拨付的奖助资金2.66亿元，受益研究生达4.5万人次。资助研究生参加各类高水平科学竞赛获得全国一等奖50余项、二等奖120余项、三等奖190余项，其它省部级奖项580余项；获创新基金资助的研究生发表高水平学术论文近600篇、获得专利130余项、制作模型实物近40台套，研究生创新能力显著增强，研究生培养质量持续提升。

作者：林绍森