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把专业搬出课堂 吉利学院课程展，学生自编自导自演展现青春正能量
“所有演员就位！准备，3、2、1，开始！”这一幕是6月15日晚，吉利学院2021级广播电视编导专业“恰同学少年-盛夏之夜”课程展活动现场。
一场晚会涉及到活动策划、节目主持、表演、编导的现场把控、现场转播等专业知识和技术，除了节目表演是向全校征集的，策划、主持、转播都是由2021级广播电视编导专业的学生自主完成。据悉，此次课程展是由电视节目策划、电视节目制作、电视节目形态研究等多门课程的一次联合展，也是数字媒体与表演学院育人成果、课程展示的一次创新。
“编导专业涉猎广泛，培养的学生既可以去电视台做新闻记者，又可以去影视娱乐公司做节目编导，晚会的流程本就需要编导去策划，所以我们想到了课程展与晚会结合的方式。既锻炼学生的活动策划能力、现场编导能力、摄影摄像能力”数字媒体与表演学院万新月老师说道。
数字媒体与表演学院张继成老师则介绍：“学院编导专业培养的是应用型人才，课程以理实一体为主，融合基础实践加暑假专业实践加综合实训等实践实训课程，依托校园新闻中心、融媒体中心、封面新闻、凤凰数媒教育科技有限公司、开元时代传媒公司等实践平台开展实习实训，以‘实战’实践课程提升新时代数字媒体人才动手能力和综合素养。”
据悉，本次晚会由数字媒体与表演学院张继成、万新月老师指导，团队主要由2021级广播电视编导专业构成。团队分为导演组、策划组、宣发组、摄像组、节目组、后勤组、后期组、财务管理组、宣传片9个小组，每个小组互相配合，共同完成晚会工作。晚会共分为三个篇章：幽韵华章、流萤闪烁、浮光片刻，节目形式多样、精彩绝伦，内容健康向上、主题鲜明，充分展示当代大学生的青春风采。
对盛夏之夜的带队老师以及参与学生来说，这是一段难忘回忆，更是一笔宝贵财富。从确定晚会主题选到正式演出的一个半月里，繁重的幕后工作与可能面临突发状况的压力相互交织，对带队老师和晚会团队成员们来说都是不小的挑战。
导演组穆池铭说：“对我来说，最大的挑战是保持正常晚会的有序进展，因为在这其中需要协调各个组，比如机位怎么加？晚会活动怎么推进？背板是谁在盯？如何把所学知识融入到晚会活动中？我想这是以后工作中会遇到的问题，也是我之后在一次次实践中需要找到的解决方法。”
“所有的成功都是源于敢于尝试，后续我们将考虑把这个模式固定下来纳入到两个专业的实践体系中。”指导老师张继成对本次课程展做了简单评价。
数字媒体表演学院院长胡郁青教授指出，此次课程展是一次创新而有意义的探索，不仅展现了同学们过硬的专业能力，也体现了实践教学的丰硕成果。把表演与编导两个专业融合在一起进行展示，这是课程交叉、学科交叉、专业交叉融合探索高素质复合型人才有益探索，也是全面贯彻落实党的“二十大”精神，为建设教育强国、科技强国、人才强国，不断推动人才培养改革实践与创新。
（文：杨佳丽，图：张继成）
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