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　　在四川农业大学成都校区的实验楼里，卢常芳老师正在为2017级同学们批阅大学物理B的实验报告。这一级的实验课有着独特的来历。这是该校首次使用二维码选课模式的课程。同学们通过扫描二维码自主选择实验课上课时间，不再由学习委员和老师协商安排班级实验课时间。卢老师这一"选课改革"很好地解决了同学们协调课程时间的困难。
在这个选课系统里，有四个需要填写的栏目，分别是：姓名、学号、专业班级、上课时间段。上课时间段分为两轮，第一轮是3至8周，第二轮是9至14周。两轮的课程时间设置相同。每周一至周六都排有课，既有上午也有下午，供同学们自由选择的空间很大。卢老师说："之所以分两轮，是为了方便学生协调时间。如果哪位学生希望选某一时间的课，但在第一轮里那堂课已经满员了，就可以去第二轮选同样时间的课。"
该校教务处丁主任说："排实验课一直是让学校教务处头疼的事情。因为学生分布在不同校区，各个校区实验设备数量又不同，所以统筹安排很麻烦。"据记者了解，该校教务处不排实验课，而是由任课老师和各班学习委员协商安排实验课时间。卢老师说："以前都是我把我的课表给学习委员看，由他们去统计班上同学的空余时间，按照将就多数人的原则统一安排各班上课时间。但同学们的选修课时间不一样，有的学生甚至会因为时间实在难协调而退掉选修课。而且，由于实验设备有限，每堂课最多容纳22人，所以我们常常打乱班级排课。班级一打乱，就得重新制定上课名单，制定新名单会花费很多的精力。"班级太多，学委之间沟通也很花时间。所以光是协调安排选课就要花费一周的时间。这样持续了两个学期后，卢老师决定探索一个简单高效的选课办法。听说了一些办公软件后，卢老师就开始动工。现在只要同学们扫描二维码，在相关栏目上填写好自己的信息，后台就会按照上课时间自动生成表格，以前一周的工作现在只需要几分钟就能搞定，不仅减轻了学委、老师的工作量，还能让同学们更自由地计划自己的上课时间，很大程度上减轻了同学们协调各门课上课时间的困难，可谓一举两得。
卢老师的学生严宏是16级环境生态1班的学习委员，那时卢老师还没有开始扫码选课，严宏负责和卢老师协调安排实验课时间。严宏说："协调选课确实比较麻烦，因为有的同学的选修课和实验课有冲突。顺利的话需要一晚上的时间统筹安排。"另一位卢老师的学生易俊峰说："扫码选课挺好的，自己选比原来的方式更灵活了。"

但是卢老师表示，这个选课系统仍然存在需要进一步改进的地方。在上一次选课时就出现了一个比较尴尬的情况：学生把所有步骤都完成后，选课页面才显示"课已满员"，而不管选课是否成功，每位学生都只有一次选课的机会，如果想重选，就必须删除上一次选课的记录，在这个删除的时间里，可能另一堂时间合适的课也选满了，选课因此而变得有点像抢课了。所以这是卢老师的下一步工作：怎样让学生在进入选课系统时就能看见选课人数？

除此之外，卢老师还希望以后能利用互联网探索出更便捷的批阅作业方式，进一步提高教学效率。