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2020年金宝搏188入口 高招调查报告围绕疫情下的特殊高考这一主题,突出健康和公平,介绍了2020年高考的基本趋势,并就高职大扩招、特殊类型招生、强基计划、新高考改革、招生上的脱贫攻坚、教育对外开放等热点话题进行了剖析。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-06
金宝搏188入口 发布《2020全国研究生招生调查报告》。从研考报名人数、报考结构、学硕专硕比例、推免比例等方面,分析了2020年的研究生报考数据。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
作为中国188金宝搏beat官网登录 国际化重要组成部分,中外合作办学在目前的特殊背景下有着特殊的意义,本报告全面客观地呈现了这些年中外合作办学的现状与发展情况。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
日前,中国教育发展战略学会人才发展专业委员会发布了《中国高校职称评审小同行评价研究报告(2022)》。[ 详细]
金宝搏188入口 2023-06-02
学考选考如何安排?考试有哪些新变化?2019级和2020级学生是否分卷考试?一起来看详细解读。[ 详细]
浙江省教育考试院 2021-02-26
《2017中国出国留学趋势报告》由金宝搏188入口 和教育优选联合发布,报告显示出国留学仍然处于平稳增长阶段,美、英、澳、加等英语国家仍为中国学生出国留学主要目的地,出国留学生的结构也在发生快速变化,以中学生为主体的低龄留学发展迅猛,赴美留学生中,研究生增长已经停滞...[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2016中国出国留学趋势报告》由金宝搏188入口 和教育优选联合发布,报告显示全球留学生人数稳步增长,中国迎最大规模留学潮,留学人群结构多元化,低龄化留学趋势明显;海归现状倒逼留学质量提升,留学选择渐趋理性。今年的报告还显示,出国留学人数持续增长留学诚信问题日益突出。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
据金博宝最新官方网站查询网址 统计数据显示,2013年中国出国留学总人数为41.39万人,比2012年增长了3.58%,这是近年以两位数持续高速增长5年后,增速明显回调。虽然增长明显减速,但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛,低龄化趋势明显。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2013年出国留学趋势报告》由金宝搏188入口 和留学监理服务网联合发布,报告显示我国出国留学人数将进入一个稳健增长期,不会再出现爆发式快速增长。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
随着全球化浪潮的推进和中国经济的深入发展,留学行业步入高速发展期,为帮助中国留学生更加理性和科学地认识留学和规划留学,促进留学行业稳定健康发展,金宝搏188入口 联合留学监理服务网编写了《2012年金宝搏188入口 出国留学趋势调查报告》。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
根据金宝搏188入口 发布的《2011出国留学趋势调查报告》,2011年中国出国留学人数有望达到35万人。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2018年基础教育发展调查报告》,按不同教育阶段,即学前教育,小学阶段,初中阶段,高中阶段以及教育投入等进行了介绍。同时针对义务教育阶段专任教师发展情况、中考改革推进情况、中小学校结构性布局调整及中小学减负、课后服务等问题,报告做了专门的关联分析。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2017年基础教育发展调查报告》,按不同教育阶段,即学前教育,小学阶段,初中阶段,高中阶段以及教育投入等进行了介绍。同时针对民办教育、中考改革、统编教材、家庭教育及中小学课辅师资等问题,报告做了专门的关联分析。考虑到中等职业教育与普通高中的对等性,对于中等职...[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2016年基础教育发展调查报告》,按不同教育阶段,即学前教育,小学阶段,初中阶段,高中阶段以及教育投入等进行了介绍。同时针对择校、学区房及中小学课辅等问题,报告做了专门的关联分析。考虑到中等职业教育与普通高中的对等性,对于中等职业教育也进行了梳理分析。 [ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2015年基础教育发展调查报告》,按不同教育阶段,即学前教育,小学阶段,初中阶段,高中阶段以及教育投入等进行了介绍。同时,针对重大的留守儿童问题,报告做了专门的关联分析。考虑到中等职业教育与普通高中的对等性,对于中等职业教育也进行了梳理分析。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
《2019年全国研究生招生调查报告》金宝搏188入口 发布的报告。调查显示,2019年全国硕士研究生报名人数达到290万人,成为近10年来增幅最大的一年。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2018年硕士研究生报名人数继续高涨,达到238万人,比2017年增加37万人,增幅18.4%。根据部分考试院披露的信息,四川、江苏、辽宁增幅分别达到46%、18%、16%。考生中,往届生增幅超过应届生 。2018年高校毕业生达到820万人,创历史最高纪录,就业成为报考的最主要动因。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2017年在职研究生首次纳入统考(金博宝最新官方网站查询网址 会同国家发展改革委按全日制与非全日制下达研究生招生计划)后,研究生报名人数大幅增长,预计整体增幅将达到20%左右。其中报考非全日制硕士研究生的考生占比明显,在经济下行,产业结构调整,高校毕业生数量居高不下的背景下,就业压力依然是影响...[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2016年度研究生报名人数出现明显反弹,全国硕士研究生招生考试报考人数达177万人,比2015年增长7%,部分省市甚至呈现大幅度增长态势,就业形势严峻可能是导致此次报名人数出现反弹的重要原因。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
根据部分省市公布的2015年全国硕士研究生招生考试报名人数数据,预计2015年报名人数较2014年下降3%-5%左右。这是继2014年报名人数下降后连续第二年下降,宣告了持续20余年的考研热出现了转折性变化。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2014年全国硕士研究生报考人数多地呈下降趋势,考研报名人数继2008年后,或出现第二次下降。全国各地考研报名人数,如北京、河北、湖北呈现不同程度下降,2014年考研呈现新的变化形势。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2013年全国研究生报考热度持续升温,报名人数又创新高,约为176万人,较2012年的165.6万人增长了6.28%。全国各地考研报名人数均有不同幅度增长,直辖市中,重庆考研热情高涨,报名人数增长19.2%。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2011年的全国硕士研究生入学考试,全国有151.1万人报考,金博宝最新官方网站查询网址 计划招收49.5万硕士生。2012年,全国硕士研究生报名人数再创历史新高,达到165.6万,连续三年年增超10万人。经过30多年发展,我国硕士生招生规模已是1978年的近50倍,与1984年我国普通高等学校本专科招生规模相当...[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-07
2019年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为三部分,分别是高考报名人数与录取率、高考改革因地制宜平稳推进和高职院校大扩招。[ 详细]
金宝搏188入口 2020-08-06
2018年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为三部分,分别是高考报名人数与录取率、自主选拔与高校招生、新高考改革试点成功落地。[ 详细]
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2017年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为4个部分,分别是高考报名人数与录取率、分类考试录取成专科院校招生主要渠道、高考改革正式启动、新高考下志愿填报调查。报告数据翔实,分析透彻,深入反映近几年高招变化实质。[ 详细]
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2016年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为4个部分,分别是高考报名人数与录取率、我国188金宝搏beat官网登录 的发展现状、考试招生制度改革方案、高考区分度降低 女生考试优势明显。报告数据翔实,分析透彻,深入反映近几年高招变化实质。[ 详细]
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2015年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为4个部分,分别是高考报名人数与录取率、生源危机向本科高校蔓延、异地高考与教育公平、高考改革与人才选拔。此外还有1个附录,即异地高考调查。报告数据翔实,分析透彻,深入反映近几年高招变化实质。[ 详细]
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2014年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为4个部分,分别是高考报名人数与录取率、生源危机向本科高校蔓延、异地高考与教育公平、高考改革与人才选拔。此外还有1个附录,即异地高考调查。报告数据翔实,分析透彻,深入反映近几年高招变化实质。[ 详细]
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2020年金宝搏188入口 高招调查报告围绕疫情下的特殊高考这一主题,突出健康和公平,介绍了2020年高考的基本趋势,并就高职大扩招、特殊类型招生、强基计划、新高考改革、招生上的脱贫攻坚、教育对外开放等热点话题进行了剖析。[ 详细]
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2012年金宝搏188入口 高招调查报告透过数据分析高考变化的根本原因,报告主要分为5个部分,分别是高考报名人数与录取率、本科录取率变化、教育国际化趋势、教育公平与招生制度改革、规范高考加分。此外还有3个附录,分别是异地高考调查、广东高招现状调查、高考考生心理调查。报...[ 详细]
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2011金宝搏188入口 高招调查报告由金宝搏188入口 高考频道倾心打造而成,它整合了近几年高考相关的数据内容,并透过数据分析高考变化的根本原因。[ 详细]
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