一轮一轮的信息核查，一遍一遍的数据上报，一次一次的电话问询，不断穿梭在宿舍与教室间的脚步......这是属于辅导员的日常。在疫情防控的关键期、学院实施封闭管理的特殊阶段，各位辅导员化身为表格大师、数据狂魔、学生配餐员、物资采买人、健康守护者、心理疗愈师.......他们用爱传递温暖与力量，用责任书写坚守与担当。

一、电气工程系辅导员王磊：当辅导员要以心换心

　　王磊，2006年入职山西机电职业技术学院，作为学院的“老牌”辅导员，他已在这个岗位上耕耘了16年。2022年1月份，他带领电气工程系30余名学生志愿者，协助长治市分水岭社区、八一社区、兴安社区、滨河西社区以及紫金街道办事处开展人员排查、巡逻防控、消毒清洁、防疫宣传等工作，在连续13天的志愿行动中，王磊肩负着学生志愿团队的生活保障、安全管理、工作协调、心理疏导等重任，他以实际行动收获了学生志愿者的一致赞誉。2022年春季开学以来，学院东湖校区实行封闭式管理，他第一时间投入学院防控一线工作，组织学生核酸检测、收集学生需求、安抚学生情绪、核对各种数据、进行疫情防控科普教育……手机24小时开机，随时保持“战斗”状态，生怕错过任何关键信息。谈到当了这么多年当辅导员的感受，他的话语温和却坚定：“我觉得当辅导员需要有‘三心’——良心、用心、以心换心，我们的教育讲究的是立德树人所以一定要有良心，学生工作面对的是不同的个体所以要非常用心，要收获学生的认可和爱还得以心换心。”在工作中，王磊也有他自己的担忧：“我现在最害怕的是跟不上学生的思想，与学生产生代沟，因此我一直在提醒自己不要禁锢在已有的经验里，要深入到学生的学习生活中，不断与时俱进，运用新思维，掌握新方法，迎接新学生。”

二、汽车工程系辅导员张军斗：当辅导员要守住初心

　　与王磊一样，张军斗老师也是2006年进入学院辅导员岗位。2022年春季开学以来，学院对在校学生、未返校学生、在外实习学生进行分类管理。张军斗所带的5个班级学生分布在不同的年级，对待封闭在校的大一大二学生，他要做好“守门员”：学生在校健康信息的动态统计、学生各类情况的准确填报、学院疫情防控政策要求的及时讲解、有不良情绪学生的心理安抚，每一项工作都繁琐而具体。对待在外实习的大三学生，他要当好“引路人”：要了解他们的最新想法和行为动态，解决他们的职业生涯规划困惑，及时推送给他们就业信息和政策，提供合理可行的实习建议。作为“资深”辅导员，他善于发挥宿舍长、班团干部的作用，充分调动学生干部主动干事的积极性，让他们参与到班级管理、信息上报、学生纠纷调节等事务中，既提高了工作效率，也锻炼了学生的个人能力。

　　他说：“天下没有相同的叶子，每一个学生也各有不同，当辅导员这么久，最重要的是要守好自己的初心，每次觉得累的时候就提醒自己让每一个学生收获成长、变得更好是多么有意义的一件事，时刻谨记把这份初心化为恒久的耐心与爱，一定会收获别样的惊喜。”

三、数控工程系辅导员王绍阳：我愿成为最用心的那一个

　　与王磊和张军斗老师不一样，王绍阳走上辅导员岗位仅仅半年时间，真正算是辅导员中的“新手”，但是半年来，他以积极主动的行动、认真负责的态度、真诚热情的笑容感染了身边的每一个人，得到了大家的一致认可和夸赞。开展各类信息摸排时，他是“数据员”；进行各类主题教育时，他是“宣讲员”；学生需要生活用品时，他是“采购员”；学生被隔离时，他是“送餐员”；学生做核酸检测时，他化身为“秩序引导员”；学生有不良情绪的时，他又变为“心理疏导员”......

　　他说：“我给自己的定位是服务者和志愿者，在学生需要我的每一个时刻，我希望第一时间能够站在他身边，帮助他解决困难，给他安慰和鼓励。”4月9日晚9点，正在给学生送递生活用品的他得知一学生因运动受伤，情况危急，在向有关领导汇报请示后，他第一时间带着学生赶往医院挂急诊，同时和学生家长取得联系、实时沟通，一边为学生办理入院手续，一边安抚家长情绪，学生手术结束情况良好后他才回家，此时已是凌晨4点。4月11日凌晨1点，一名学生头冒冷汗、腹泻不止，他接到学生电话，紧急将学生送往医院，等到学生病情稳定，又是凌晨4点。

　　谈到当辅导员的感受，他满腔真诚：“疫情防控的关键期，学院实行封闭式管理，孩子们的家长都不在身边，作为辅导员我们肯定要承担起家长的责任，无论是学生的学习、生活还是心理状况，都要给予他们足够的关心和爱，在这个过程中，我可能不是做的最好的那一个，但我愿成为最用心的那一个。”

　　疫情防控工作压力重重，为确保校园平安、筑牢安全防线，这些普普通通的辅导员以执着与责任、用心与坚守积聚温暖和力量，一同绘就了山西机电人战“疫”的动人篇章。