项目组在充分检索文献、了解万涛同志生平的基础上，前往万涛同志故居走访调研，通过实地研学深刻体悟万涛同志廉洁、坚定、不畏牺牲的先进品格和崇高精神。

由邴一冉、杨修亭、聂奕欣、董春明四位同学组成暑假实践小队，通过重走红色足迹，了解党史，培养党性，体会伟大建党历程，深入学习并继承革命先辈的优良品质，实现师范生自身思想维度提升。

项目组走入中共上海地下组织斗争史陈列馆和中共三大后中央局机关历史纪念馆，实地考察了新中国成立前中国共产党上海地下组织的斗争历程，追溯地下组织代表人物的红色记忆；最终形成资料包，为项目宣传图册和微课制作积累素材。

在上海翔宇公益基金会的大力支持下，周恩来学习社师生一行12人从上海出发，踏上绍兴和淮安的热土，在总理的祖籍和故里开展“青少年周恩来成长历程的多维考察”暑期社会实践项目，寻找滋养恩来精神的文化密码，打开恩来精神的传承之门。

“黄浦江畔的课堂”

基于上海人民城市理念宣传

与青少年江河环境保护知识

的课程开发与实践

（吴泾小学暑期研学项目）

项目组联合吴泾小学，设计跨学科课程，从科技与生态两方面，与小学生一同探索吴泾地区。通过实地走访，为吴泾地铁方案优化提供议案；通过收集黄浦江与兰香湖的水样进行实验，引导学生绘制地图，对水资源保护形成思考；通过“乐学通”APP，与学校教师合作研发课程、提供课后引导。

探索吴泾交通网

（吴泾小学暑期研学项目）

在吴泾实验小学的老师带领下，该项目组与学生一同参观了15号线紫竹高新区地铁站，了解地铁费用的计算方式，观察地铁站内的便民设施及周围商圈的建设情况。研学后，实践队与学生一同讨论访谈方案并开展调研，根据采访记录整合出一份关于地铁15号线便民设施建设意见的提案。

数字领航员

助力时代之花在科技中绽放

本次社会实践依托“她无限”公益组织开展，实践队协助组织云南迪庆及甘肃陇南共30位学员完成初期线上电商课程学习并到沪开展数字未来营，进入真实工作场景、体验数字赋能产业升级；实践小组带领学员参访上海交通大学、钱学森博物馆等，并对学员开展访谈，撰写人物专访报告。

人工智能时代背景下的青年教师培养新思路

小组成员进行多次线上会议，通过广泛收集论文资料，利用在线文档进行资料整合，并进行问卷的设计与发放，为后续提出青年教师面对人工智能大趋势培养方案的改进意见做准备。

筑牢党群服务主阵地，构建城市空间新格局

本次社会实践通过对上海市党群服务中心进行实地调研、群众采访，进一步比较优势所在并总结出党群服务中心建设的优化建议。目前已经完成了对吴泾镇、大零号湾中心的预调研以及对马桥镇、颛桥镇的正式调研，以及四份相关实践报告。

“青”听江河年代史，共话浦江昨与今

7月12日至8月9日，实践团创建了微信公众号“江河缘”，并同步注册了视频号，从多个方面生动介绍了黄浦江与苏州河。同时，实践团也设计了原创宣传折页，前往各地进行宣传、实地宣讲，针对不同年龄段的受众分别设计丰富多彩的活动。

塑”战“溯”决，守护江风海韵

双碳背景下基于黄浦江吴淞口微塑料暴露下

环境现状的调查研究

项目组采用多种实验方法对河道样品进行预处理，根据实验数据进行分析，以直观的实验结果进一步探究微塑料对河口环境的影响，为后续呼吁减少塑料制品的使用增强说服力。同时，项目组设计了以环境保护为主题的宣传折页，积极倡导绿色生活的理念。

浦江第一湾的生态宜居性探究

以兰香湖为例

项目组已组织开展了三次实践活动。在兰香湖，小组成员为吴泾实验小学的同学们介绍了兰香湖的概况，带领他们认识了周边植物、进行了水质检测和访谈调研；在吴泾实验小学，小组成员带领同学们制作了植物标本、讨论整理了访谈信息。

宁夏组成员假期打卡宁夏固原西吉县的火石寨景区和龙王坝乡村振兴示范村，感受乡村振兴战略实施以来，乡村经济的发展、面貌的变化；青海组成员对青海共青团2023年七彩假期青年志愿服务行动省级示范活动暨暑期支教志愿服务项目负责人和成员进行线上采访。

以新时代上海乡村特色产业发展现状为背景，项目组聚焦上海乡村特色产业发展中的青年力量，以兴达村八十八亩田民宿为例，通过实地考察、深入访谈等方式详细地了解目前上海乡村特色产业发展的现状以及其中优秀青年创业者的创业初衷、创业过程及成果和未来产业发展前景，希望为乡村振兴提供可借鉴方法。

7月10日起，古丽胡玛尔罕·图尔荪江同学以“乡村振兴视域下民族地区农村推广普通话工作的成效以及优化路径研究”为主题在和田地区恰哈乡开展社会实践活动，先后进行了政策资料收集、实地调研以及国家通用语言文字学习辅导等工作。

7月中旬，实践队赴江西省江坝村开展“推普助力乡村振兴”实践活动，通过入户调研、七彩夏令营、推普晨读课程等形式，为中西部农村地区青少年提供多维度学说普通话、学写规范字的资料和平台，为扎实推进社会主义文化强国建设贡献未来教师力量。

项目组致力于关心关爱建筑产业工人子女、助推经济发展与城镇化建设，对放假在家的城市建设者子女进行线上辅导，提高他们的学习效率，关注他们的身心健康。自7月15日活动岗前培训至今，35名志愿者通过线上腾讯会议的形式已为服务对象提供累计70余次辅导，服务时长累计超100小时。

项目组搜集了生态文明相关文献资料，对2022年度上海市美丽乡村示范村的基本情况与部编版政治教材中可用来开展环保教育的内容进行梳理，并访谈上海市高中政治教师，据此对9个区10个美丽乡村进行实地走访调研、拍摄视频资料，为后期微课制作做准备。

项目组成员设计五大民族文化课程，带领孩子们深入了解中国五大民族自治区的人文地理知识和传统文化，寓教于乐，让孩子们充分领略民族文化独特魅力，带领小朋友在人文行走中感受诗画江南之美，在博物馆研学中感受鉴湖越台名士乡的历史文脉，在文化体验中感受“千万工程”绍兴乡村的精彩蝶变。

华东师大岗拉梅朵藏文化社24名队员在江铁锋和吕希两位老师的带领下，分两队前往江孜县紫金乡和重孜乡两所小学开展以“雪域高原铸师魂”为主题的暑期社会实践活动。

项目组分别在贵州兴仁和吴泾小学开展暑期夏令营。在贵州兴仁暑期夏令营中，从开营招生到家访活动，再到举办趣味运动会和文艺汇演，项目成员与当地儿童深入交流，带领他们度过了一个有意义的暑期。在吴泾小学暑期项目中，围绕“绿色生态”的主题，带领学生参观、了解兰香湖并进行相关实验。

学思想 强党性 重实践 建新功

青春正当“实”

行知路上

孟院学子在行动