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　　张轮 同济大学交通与运输学院教授

　　不少大学都会在高考来临之前进行自主招生，或由学校组织其它选拔性的笔试和面试。如何应对这类“非常规”考试，一度成为考生和考生家长的议论话题。近年来，已有不少考生家长不惜花费巨资，让孩子去参加所谓的面试集训。在我看来，这笔开销完全可以省下。要让考生在面试中胜出，关键只有一句话：平常心对待。当然，“正常发挥水平、发挥正常水平”——做到这一点，也确是知易行难。

　　参加自主招生面试，就好比运动员参加比赛。体育比赛牵涉到场地、环境、竞争压力等等不可控制的外部因素，能否将平时训练的水平正常发挥出来，是决定运动员比赛成绩的重中之重。相比之下，面试的外部干扰要比运动员参加比赛小得多，其紧张的动因主要是来自“不适应”和“竞争压力”。如何调整心理、战胜自己，也是考生能力的体现。在专家和考官面前镇定自若、落落大方，才能为自己争取到高分。

　　一、综合能力是评分关键。

　　很多学生和家长都会疑惑：考官在面试的时候是侧重于表达、侧重于知识积累、侧重于能力、还是侧重于性格特征？这一点其实很难说。原则上，考官更侧重于综合能力考察，但每一位考官又都会有其自身的审视标准。通常，考官会在面试之前接受培训，以保持总体评分的公正和评分规则的统一。

　　通常情况下，一个面试专家组中，超过一半是“老考官”，他们清一色是大学教授，学生接触多，个个身怀考察学生综合素质的“绝技”，能够通过一些问题考察一名学生高中三年的学习成绩，包括“鉴别”各种竞赛的奖项，科技小发明小创造，以及个人谈吐。在一定时间内，通过问答与对话，专家组能对一名考生作出相对客观公正的评价。

　　二、诚实回答问题，切忌过分吹嘘。

　　考生面试的过程中，自始至终都要认真、诚实地回答考官提出的每一个问题，或在考官的要求下参与小组讨论。

　　有的时候，考生在问答和与考官交谈的过程中，可能会涉及到一些个人的成长或者书面材料里体现不出的细节。这个时候，千万不要过分吹嘘自己、夸大事实，更不要撒谎。有一说一、有二说二，但回答的时候可以有些策略。自己擅长的、能够展现自己长处和优点的地方可以多说一些、说得详细一些，而自己的“短板”可以不那么突出、尽量“谦虚”一些。须知，扬长避短不算“违规”。

　　三、有机会露一手“小绝活”，会增加印象分。

　　大学自主招生的根本目的是为了挑选好苗子。如果考生有专长，“身怀绝技”，在面试时绝对不要“客气”。

　　在历年面试的过程中，这样的案例有很多。有一年，一位考生说自己擅长魔方，在考官的允许下，他拿出魔方，短短十几秒钟之内神奇地复原了魔方的六个面，得到面试专家的一致好评。也有的考生在面试时带上自己的绘画作品或者其它设计作品，一定程度上有助于增加专家对自己的了解。

　　但记住，面试的时候绝不要哗众取宠，或本末倒置，为了表现自己刻意夸大或者情绪激动。记得往年，就有个别考生在面试的时候，不经专家同意，自说自话地在自我介绍时表演节目。这类考生虽然会给人留下印象，但肯定不是好印象。

　　四、关注时事，并有自己的认识和评价。

　　大学自主招生面试时，有一类题目设计，是为了考察学生的基本知识面。

　　在同济往年的面试中，有过“父亲节是哪一天”、“北京奥运会是哪天开幕的”这样的问题。这类题目旨在了解考生是否注意到这样一些事情。还有一类题目，则需要考生有自己的认识和体会。例如有一年，考官就问考生对当时热闹一时的“超女”节目怎么看，对待“钱学森之问”、“足球打黑”、“捐款门”有何想法等等。诸如此类的话题，不必刻意准备，平时多留心一些身边或者社会上发生的事件，养成爱思考的习惯就行。这类问题没有标准答案，也没有对错之分，考官主要是在谈话的过程中考查学生的思辨能力和逻辑思维水准。

　　五、面试的评分和高考完全不同。

　　一般而言，参加面试的大学考官往往来自不同的专业，有的甚至专业跨度还很大。如果考生一味地去迎合考官的口味，从网上或者他人处获取一些捕风捉影的信息或所谓的“全真题”，是不科学的做法。可以肯定地告诉大家，面试专家绝对不会在自己擅长的领域故意刁难考生，面试时出的题目，都是为了测试考生的基本知识和基本技能。

　　有的题目是中学课本上出现过的，如：“商品的价格是由什么来决定的？”“汽车发动机有几个冲程，它的工作原理是什么？”等；也有的题目是中学教科书里没有的，比如涉及生命基因、低碳能源，还有“空调能够温暖房间，但是能否用它来烧水？”等一些话题。专家们通过交谈，会发现你的知识积累的深度和广度，而非有意识地要“考倒你”。专家评分的准则也不会像高考试卷评分一样，刻板地按照回答的要点和准确性给分。

　　六、“脑筋急转弯”一般不会出现，让你自由想象的题目会时常出现。

　　自主招生的面试题是严肃而科学的，不是“脑筋急转弯”。很多时候，面试专家会出一些题目，让考生自由想象和发挥。这类题目没有标准答案，对于长期接受传统的应试训练的考生来说，具有一定的挑战性。例如：“海里游泳和游泳池游泳有什么区别”、“如果时间隧道一个通向未来、一个通向过去，你选择什么？去了之后你会带回来什么”、“如何理解‘书中自有黄金屋’”、“你怎么看待春节期间的春运问题”等等。这些题目都是考察考生的认知、理解、阅历等综合能力。

　　七、不知道，就说“不知道”。

　　在面试的过程中，遇到一些棘手的问题答不上来是常有的事情，这个时候不用太惊慌。举个例子，有位考生在面试时说自己对建筑有浓厚兴趣，这时如果恰好有建筑专业的面试官在场，可能随口就会问，上海浦东国际机场（或者北京的国家大剧院）是谁设计的？你对该建筑的设计怎么看？考生如果不知道，就明确回答“不知道”，或者根据自己的认识回答就可以了。考官不会在这类问题上穷追不舍。

　　其实，在真实的面试情境里，考官们不仅不会紧盯不放、死缠烂打，相反，有时候他们还会循循善诱，避免出现冷场。

　　八、有些“功课”必须提前做。

　　在面试前，用英语准备一份自我介绍是必要的。如果一进考场，面试考官想测试一下你的英文能力，这个时候，你就打了一场有准备之仗，比紧张得不知所措要好。

　　在面试之前，最好关注一下大学网站，了解一下你所报考的大学和你所喜欢的专业的基本情况。面试时，考官可能会根据情况，问一下你对你所心仪的大学知道多少，包括这所大学的校训、校名的来历等等。这些只要稍微花点时间浏览一下大学的网站就可以知道了。

　　面试的过程中，从进场到退场，考生应尽量做到彬彬有礼，走时不要忘说“谢谢”或者“再见”。甚至走的时候，把你座位的椅子摆正，都可能为你争取一些印象分。

　　九、大胆表现专业志向，但切勿偏执。

　　面试中还可能涉及个人专业喜好的问题。作为考生，这时应该大胆而明确地表达自己的志向，表达你对这门科学的热爱。但最好不要过于固执地表达非该专业不读的想法，更不要去贬低某个专业。

　　其实，考生最终能录取何专业，并不完全由个人的意愿做决定。考生要清醒地认识这个问题、理性接受。随着大学教育改革的不断深入，学生在入读之后有很多转专业的机会。