山东凯文职院改革创新团学组织工作助力学生成长成才
金宝搏188入口 讯 近几年来,山东凯文职院(本科)积极落实“立德树人”根本任务,不断改革创新共青团和学生会(以下简称团学组织)工作,充分发挥团学组织自我管理、自我教育作用,助力学生成长成才。
坚持以党建带动团学组织建设
学校各级党组织加强对各级团学组织的领导,一是在各级团学组织领导班子建设中尽量配备学生党员担任主要领导职务;二是学校党委在全校实施了党员联系班级制度,党员指导各级团学组织的工作;三是党校每年举办入党积极分子培训班,使学生入党积极分子接受党的先进思想和基本知识教育,为团学组织培养了骨干力量。团学组织在各级党组织的领导下,进一步加强组织建设,围绕着青年学生的特点积极开展工作。
团学组织建设引入竞争机制
为加强团学组织干部队伍建设,学工部、团委在全校各级团学组织换届中引入竞争机制。采取团学干部普选、择优推荐、竞争上岗、素质考察等选拔程序,把一批年轻有为、充满活力的团员青年骨干选拔到团学各级领导班子中,激发了团学组织的内在活力,提高了战斗力。
学生联合会公开竞聘现场
创新思想教育新模式
在对团学干部、团员青年的思想教育中,学工部、团委创新实施了“思想引领和自我教育相结合、外出学习和校内实践相结合、线上线下相结合”的培训模式,增强了培训效果。如,2018年8月份,团委选派干部参加了共青团中央在井冈山举办的全国民办高校共青团培训交流营活动,培训期间团委利用微信和QQ新媒体平台向全校团学干部、团员青年实时转发外训团干的培训图片、视频,分享培训感受,团学干部、团员青年有5000余人进行线上互动,线下交流,提高了教育效果,扩大了受教育面。
参加全国第二届民办院校团学骨干培训交流营
铸造校园文化建设品牌
校园文化在学生成长中具有导向、激励、凝聚等功能。为充分发挥校园文化的育人功能,学工部、团委以践行社会主义核心价值观为统领,结合学校实施的大学生思想政治教育提升工程的总体要求,带领各级团学组织开展了一系列主题教育活动。一是利用“节点”开展教育活动,如清明节扫墓、“五四青年节”评优表彰、“一二·九”爱国运动纪念、纪念改革开放40周年合唱比赛等;二是开展弘扬优秀传统文化活动,如高雅艺术进校园、儒家思想教育等;三是铸造特色品牌,如 “大学生文化艺术节”“表彰凯文十大学子” “心理健康教育文化节”“宿舍文化艺术节” “学雷锋活动月” “周末大舞台”等,这些都是学校经过十几年铸造的具有凯文特色的文化品牌。丰富多彩的校园文化生活使学生提高了审美情趣,发掘了自身潜能,提升了综合素养,实现了校园文化的育人功能。
引领社团开展科技创新活动
目前,学校建有各类学生社团27个,其中科技社团7个,占社团总数的26 %。近几年来,学工部、团委加强对社团管理工作,与各二级学院配合为社团选派指导老师,积极引导社团成员开展科技创新活动并取得了可喜成果。如,机械工程类专业的科技社团,利用校中厂的先进设备,在教师的指导下开展科研创新活动,他们研制了三可多功能电脑桌、贴心水杯架、万能板手、3D打印月球小夜灯、自来水气压防冻装置、PLA连接装置、恒温水杯等20多个科技小发明产品,其中,三可多功能电脑桌,荣获全国3D大赛二等奖。社团通过开展科技创新活动,培养了学生的创新意识和能力。
三可多功能电脑桌获奖证书
志愿者社会服务活动实现常态化
学校大学生志愿者协会自2008年以来,每年开展各类志愿服务100余次,参与志愿者人数达6000余人次。他们铸造了“绿丝带创卫”志愿行动、“清洁校园”“运动会志愿服务”“敬老院服务”“无偿献血”等服务品牌。通过开展社会服务活动,培养了大学生社会责任意识和无私奉献精神。
学生参加无偿献血活动
改革创新团学组织工作后,提高了大学生思想教育工作的效果,更好的助力学生成长成才,学校涌现出了一批优秀学生。2016年8月,学校学生参加了“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛,与全国680多所高职院校的15000名学生同台竞争,学校的参赛项目“盐芯自动化生产线研制”荣获全国一等奖。 2017年由学校3D打印专业学生参与拍摄的专题片《少年工匠》登上了中国教育电视台荧屏,学生的创新能力获得专家的充分肯定。2018年1月学校学生吴晓东、武宗金同学,因湖中救老人被众多社会媒体竞相报道,2018年4月两名同学被济南市章丘区授予第六届章丘区道德模范称号,2019年1月两名同学荣获“济南榜样”荣誉称号。大学生志愿者协会被评为“2016年度济南市志愿者行动优秀组织”称号。(通讯员 魏本江)
3D打印专业学生登入中国教育电视台荧屏并获奖杯
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。