作为山东省首批“教育信息化示范单位”，山东电子职业技术学院坚持立足IT领域，致力于占领信息化教学管理高地，通过“智慧校园”“教师信息化教学能力提升”等工程全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平，逐步形成了以无处不在的信息化学习、融合创新的信息化教学、透明高效的信息化管理为特征的“e联校园”新生态。
一是打造融合创新的“e联教学”。校园网络基本实现有线全覆盖，无线覆盖大部分场所。拥有教育网、电信和联通3个出口，50余台服务器，用于教学等业务应用。2台高性能服务器搭建虚拟化平台，与容量80TB的存储系统构成高可用、易扩展的校园云，实现资源的动态智能管控，提供学校门户，以及教学、实训应用所需要的计算资源和存储资源。搭建“超星”网络学习平台和教学资源平台，建有数百门课程资源，其中19门精品课程与企业合作开发，涵盖课程标准、课件、微课、仿真实训等配套资源，实现电脑和手机端访问学习。2017年，8门省级精品资源共享立项课程进行重点建设。学校还通过建设数字化虚拟仿真实训基地，开发模拟仿真实训软件和数字化融合教材，充实专业教学资源库，构建各种类型在线学习平台，为学生创新能力的培养提供了强大的物质保障。满足教师信息化教学和学生信息化学习的条件不断完善，以线上线下混合式教学和学习为主要特征的“e联教学”日趋成熟。
二是实施透明高效的信“e联管理”。学校建成办公、教务、春季高考报名系统、人事信息管理系统、资产管理、图书管理等系统10余个，业务覆盖教务、学工、科研、人事等部门，透明高效的信息化管理系统为学校的发展增添了活力。目前，学校正在建设基于业务流程的“一站式”服务网络空间，通过“网上办事大厅”能提供随时随地、随需而动的校园信息化服务，使服务更高效、办事更便捷。开发的具有不同维度的数据挖掘、展示系统，将实现数据对教学、管理、科研、服务等多方面的引领支撑作用，使管理更到位、服务更精准、决策更科学，极大的提升教育教学质量。
“e联校园”新生态的形成，一方面提高了学校的教学和管理水平；另一方面为学生信息化素养的培育提供了有力的支撑，成为特色校园“e文化”不可或缺的组成部分。
