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　　我们要在课堂上建立一种安全感

　　莎娜：我们是创造未来的人，在每个课堂上我们都在做着这件事情。我想介绍一下我的学生，以及我在哪里教学。我开始教书的时候，教的是7年级学生。学生们一开始并不喜欢我，他们大多数来自贫穷的家庭，生活也充满了创伤的经历。对我也是非常大的考验。

　　等我教了17年的时候，更大的考验来了。校长找到我问我是不是可以教难民学生，学生来自缅甸，非洲，苏丹，索马里，肯尼亚，埃塞俄比亚这样的国家。当我在课堂上第一次见到这些学生的时候，我惊奇的发现，虽然我们说着不同的语言，他们并不知道世界上还有其他生活可言。很多索马里的学生，出生在难民营，生活在帐篷里，做饭的时候都是明火，每天只能吃上很少的食物。他们从来没有生活真正的建筑当中，从来不知道教室是什么样，学校什么样，我怎么能教好他们呢？

　　我首先给了他们大大的微笑，而且给予他们关怀和尊重。他们的创伤和痛苦是我从来没有经历过的，他们很勇敢。与各种各样学生的相处当中，我从不介意是什么样的学生，什么样的教材，所有人都想感觉到归属感，需要关爱，都需要被善良对待。在我的教室里，我必须创造安全的空间，安全的情感。我的来自缅甸的学生，他们看到村子被烧毁，看到亲人被杀害。他们给我画了画，我从他们的画里看到了这些信息。看着他们，我不知道我能教给他们什么，只有关爱和尊重。

　　作为教师，要在课堂上建立一种安全感。这有点难度，很多我的学生，来自各种种族、国籍，彼此之间有隔阂，把他们放到一个小组里，他们互相都有冲突。我对他们说，世界已经很丑恶了，有那么多的痛苦和伤害，在教室里，我们要创造一个美好的空间，一个可以互相关爱的地方。