近日，我市高一新生统一报到。据了解，在报到现场，学生除了缴学费、领取录取通知书以及一些常规材料外，还收到了一份特殊的“礼物”。
　　“本来还想报个衔接班，现在在家看视频就行了。”在山师大附中，一位刚报到完的学生告诉记者，学校为每位新生发放了自编的初高中衔接教材，同时，各学科的骨干教师还专门录制了配套的授课视频，“有了这些，我的假期一下子就充实起来，告别了‘无主假期”。
　　同样，济南外国语学校、济南一中等高中学校也为新生准备了入学指南以及初高中衔接教材，来拯救他们的“无主假期”。“很多学生觉得看课本比较乏味，为了让他们有兴趣，我们老师精心制作了微课程。”济南外国语学校一位老师表示，微课程针对初高中的不同，为学生查漏补缺，以便他们提前适应高中生的角色要求与知识能力要求。
　　同时，山师大附中一位老师建议，学生在这个假期，应该多思考、多分析，结合自己的情况，进行生活、心态等多方面的自我调整，而不是仅限于对高中课程的预习上，以便让自己更好地迎接高中生活的到来。
　　这位老师告诉记者，相比初中课程和教学模式，高中的课程内容更难，教学进度也更快，刚开始的时候很多学生都无法适应，这就对学生的自主学习能力提出了高要求。“学习跟不上，学生心里会有落差。”他说，为了避免类似情况的发生，他建议学生利用学校发放的引桥教材，在这个假期提前预习，充分了解自己即将接触的相关知识。“教材里面按照课本的模式，分单元讲解，后面还有练习题，学生可以边学边练，把不懂的地方记下来，以便开学后更有效地学习和及时调整心态。”
　　除了学习外，该老师还认为，学生应多加强自己的独立意识。由于很多高中学校都有住宿生，因此这部分学生应提前调整自己的状态。“现在很多孩子都比较娇气，在家饭来张口、衣来伸手。但学校和家里不一样，很多事情需要自己动手。”他说，学生首先要学会安排好自己的生活，在假期里就提早开启学校住宿的生活模式，由“父母帮”到“自己来”逐渐过渡。