山东工业职业学院本着立德树人的教育理念，探索辅导员专业化和专家化的长效机制，逐步建立起一支“思想硬、业务精、作风正”的专兼职辅导员队伍，学生工作取得新的成阿效。

　　廉德为先、育人为本，树立榜样，以高尚师德感染学生

　　山东工业职业学院要求辅导员恪守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的教师职业道德规范，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。“打铁还需自身硬”。每学期开学之前，分管院长都要组织全体辅导员认真学习相关廉政规定和要求，帮助他们提高纪律意识、廉政意识、法律意识，正确对待岗位要求，履行工作职责。每周都要召开政治思想学习会议，提高思想认识。工作中，学院严格规章制度考核，要求辅导员在学生会建设、奖助学金发放、各种评优评先等工作中严格履行工作流程，做到公平、公正、公开，严格规范自己的言行，严格以党员的标准要求自己，通过自己的言传身教感染学生、教育学生，帮助学生们养成良好的道德品质，引导他们养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，着力提高学生们服务社会的责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　能力为要，勤字当头，加强学习，不断提升辅导员业务水平

　　山东工业职业学院积极搭建和拓展课程、科研、技能锻炼等交互平台，不断推进专职辅导员职业化、专业化建设，引导、支持中青年教师和干部兼职担任辅导员，全校多数辅导员获得了心理咨询师等职业资格证书，可以对学生进行更加专业化的指导。学校坚持“从课堂中来到课堂中去”的原则，要求辅导员每学期都要完成一定的教学工作量，承担《心理健康教育》、《形势与政策》以及学生党课等教学任务，锻炼和提升教学能力。同时加大资助力度，设立学生工作相关专项研究课题，坚持每年组织辅导员开展工作研究、撰写政研论文，支持和指导辅导员提升科研能力。每学期都要组织辅导员职业能力竞赛、以赛促建，引导和激励辅导员提升职业能力。“实践出真知”。学院要求辅导员每天完成“四个一”，即到每天到各班级教室一次，每天陪学生跑早操一次，每天到学生宿舍一次，每天晚自习检查一次。与学生面对面谈心，了解学生的情况，并将谈话的内容、效果、学生思想动向等及时详细地记录在工作手册中，使学生工作做到有的放矢，不断提升辅导员业务能力。

　　由于学院把辅导员队伍建设放在与教学、科研同等重要位置，统筹规划，探索辅导员队伍建设长效机制，健全辅导员队伍的考核体系，制度化、科学化水平不断提升，出现了一大批业务能力突出，深得学生喜爱的优秀辅导员，为促进学生全面成长发挥了重要作用。