以学习型社团赋能高校学风建设 —山东站—金宝搏188入口

　　如何认识和改进高校的学风？既是实践问题，也是理论问题。习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。”随着我国188金宝搏beat官网登录的现代化发展，推动着办学动机需求从“外源后发”向“内生主动”转变。学风建设成为188金宝搏beat官网登录质量内涵式发展的关键动能，是造就高新技术人才的基本保证，更是能否办好人民满意的教育的重要评价尺度。

　　强化终身学习理念，激活社团育人内驱力

　　在知识经济时代，技术更新迭代迅猛，知识更新周期越来越短，“学习”已不再局限为掌握具体的知识，而日益成为一种生活方式。近年来，随着188金宝搏beat官网登录改革持续深化，高校社团种类、数量及学生覆盖面都实现了极大增长，社团的组织、文化和实践育人功能充分彰显，与之配套的书院制改革、一站式学生社区建设等新机制和新平台涌现出来，教学、生活和实践场域加速破壁融合，这些都成为高校学生社团蓬勃发展的新动能。现实中，以创新教育、实践教育、职业生涯教育等非正式课堂教学活动如火如荼，社团组织在学风育人工作体系中的地位也在逐步凸显。应营造便于学习、高效学习、享受学习的育人环境；应强化组织之间知识共享协作、构建开放、包容、多元沟通机制。

　　创造是人的本性。德国心理学家恩斯特・卡西尔在《人论》一书中论证了这样一个命题。社团中，存在着极大的创造潜能和创造热情。不仅如此，创造潜力的发挥也是一个人的自我实现需要或人身价值的最高体现。高校应鼓励社团成员深入挖掘自身潜能，将兴趣爱好转化为专业技能，形成独特的社团文化与精神内核。面对需求多样化的新生代群体，高校要以学生需求侧为切入点，应凝聚共识形成统一的学习型组织愿景；激活高校社区育人的牵引力、导向力、支撑力，以适应时代的变化，不断推动终身学习理念的深入实施，促进188金宝搏beat官网登录高质量发展。

　　坚持系统观念，打造学习型组织体系

　　创建学习型组织、学习型社团，其根本目标是树立符合时代要求的学习理念，建立充满学习活力和创新精神的新型学习组织，以学习力推动创新力和凝聚力。党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。高校是国家推进学习型社会、学习型大国建设的中坚力量，学习型社团是推进188金宝搏beat官网登录发展的基本单元。

　　高校应围绕学生社团建设重点领域和关键环节深化改革举措。基于学生的学习与发展需求。充分整合校内外资源，以提质增效为直接导向，积极探索打造全员支持、资源集聚、持续完善的学习型组织体系；探索建立智慧学习管理平台。实现学校多部门协同、校院两级联动，搭建权责分明的教学管理服务、优质丰富的线上线下学习资源服务、个性化全过程的学习指导服务，以及与功能匹配的软硬件设施。在共建共享学习资源、革新学习评价、提升数字素养等方面先行先试；各社团围绕专业知识、科研能力和创新实践进行活动设计，明确其在学术交流、实践能力提升和知识传播中的角色。

　　加强统筹协调，深化社团育人长效机制

　　加强和改进新时代社团育人工作，是构建德智体美劳全面培养教育体系、造就高素质人才的重要环节。2020年颁发的《高校学生社团建设管理办法》明确指出，高校学生社团是落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要载体。一方面，高校社团的健康持续发展离不开长期、可持续的优质资源供给。要优化资源供给体系，建立贯通社团指导、实施、评价等环节的制度和资源保障体系，构建由专业教师、行政管理干部、社会导师组成的指导教师资源库，通过专业指导、定期培训、经验交流等精准匹配教育资源，形成齐抓共管的社团育人共同体。另一方面需要创新治理体系，提升资源配置效率。学生社团是在高校党委领导下开展活动的群众性团体。要在有限资源投入下突出效率导向，用好资源杠杆撬动社团组织健康科学发展；要合理调控社团类型、数量和结构，避免社团设置随意化、定位盲目化和活动泛娱乐化。通过客观记录、科学评价、分级认证，引导学生社团主动提升组织层次和育人质量。