12月21日，2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛获奖选手公示名单公布，由青岛市推荐的5名参赛班主任中2人取得一等奖，1人获得二等奖，2人获得三等奖，是设立班主任能力比赛单项赛以来青岛市获得的最好成绩，一等奖数量仅在江苏省、广东省、浙江省和重庆市之后，位列第5，在计划单列市中与深圳并列第一。其中，来自青岛高新职业学校的田婧婧通过层层考验，获得全国一等奖。

“妈妈是教师，最喜欢的歌就是这首《长大后我就成了你》，因为经常哼唱，耳濡目染，当一名教师的梦想就此深植于我的心间。”田婧婧介绍，年幼的自己很好奇母亲手里的那根教鞭，轻轻一指，学生就聪明起来。当自己踏上讲台的那一天，才明白神奇的不是教鞭，而是责任和爱。

从教20年，田婧婧获得过若干教育教学方面的奖励，顶着诸如优秀教师、优秀班主任等头衔，但是她最爱的称号还是学生口中的——田姐姐、田妈妈... ...

初出茅庐 不完美的“田姐姐”

田婧婧把自己的班主任之路看成是“一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程”。

2004年田婧婧第一次当班主任，当得知接手的是全校最后一名的一个高二班级时，她紧张得手发抖，怕孩子们不接纳她。于是她一点点与学生接近，用真诚带领孩子们成长。当学生犯了错，她和学生一起到操场跑圈，她说：“你们犯了错误，老师也有责任，咱们一起边跑边想办法。”汗水融化了隔阂，一学期过去，班级量化排名上升了20多名，学生亲切地叫她“田姐姐”。

温暖教育 有情怀的“田妈妈”

田婧婧说她要做有温度的教育。2016年军训期间，她的手指因意外严重骨折，简单处理后就返回训练场，带着夹板，仍然亲自给学生示范叠被子。学生踢球受伤，她却心疼地流下眼泪。这份爱学生看在眼里，也融入心里。每天检查宿舍，她看到学生床铺不整齐，都会耐心地为他们整理好；遇到气温变化的时候，她必定会提醒同学们增减衣物。学生的饥寒冷暖、喜怒哀乐，她事事关心。家长感激地说：“您就是孩子的田妈妈。”她却说：“这只是班主任最基本的工作。” 

并肩作战 教学相长的“田总”

她相信“教学相长”。于是，她学生约定，做彼此的骄傲。老师参加教学比赛要得奖，学生参加各种活动也要出彩。摇身一变成了学生并肩作战的“田总”。那年，她获得市优质课比赛一等奖，并登上“学习强国”平台；学生事事争先，班级被评为“青岛市优秀团支部”。

2019年，班里有一半的同学外出比赛、研学，每个学生出发前她都会亲自去送行，大家都回来后，她又自掏腰包，请全班同学一起包饺子，庆团圆。11月，学生偷偷定了蛋糕为她庆祝生日。你来我往间，他们把班级经营出了家的味道。学生毕业时，虽然已经不再担任他们的班主任，她仍利用课余时间为每个学生写下了累计5万多字毕业信，并郑重的盖上了火漆印。学生王睿入伍前整理行囊，再次翻看了老师的信，惊讶地问，老师怎么两年前就知道他的理想？

砥砺奋进 专业成长的“大田”

田婧婧大力培养班干部队伍，形成雁阵团队；教会学生在危机中寻找契机，引领个人成长；为学生多元发展搭建平台，挖掘潜能，让每个学生找到目标；设立“班级试验田”培养学生专业兴趣；“集赞通关”培养善学乐学的良好学风；“红齿轮志愿服务”培养奉献精神。

田婧婧积极落实三全育人实效，沟通家长和任课老师，走访困难学生，关爱特殊学生，为学生保驾护航。在班级文化影响下，同学们凝心聚力，团结向上。建党百年之际，全班一起改编了李大钊的《青春》，并在校元旦联欢会表演，当他们一起喊出“我们不说，谁说？我们不干，谁干！”的时候，她热泪盈眶，她终于唤醒了孩子们的使命担当。两年过去了，全班无一人退学，人人拿过奖，专业技能达级一次性通过率达80%。她获得青岛市班主任能力比赛一等奖，班级也被评为“市优秀班集体”。

 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。时代在变，学生在变，田婧婧也在变，但为党育人，为国育才的初心没有变！“一辈子做教师，一辈子学做教师。”做好学生引路人，田婧婧一直行走在路上。