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交流经验促提升，凝心聚力启新程——济南高新区实验中学召开高考备考经验交流会
善总结者得其智，善反思者得其谋。为促进学校教学质量的进一步跨越式提升，总结2024届备考过程中取得的优秀经验，助力下一年度备考工作的高效开展，济南高新区实验中学于2024年7月3日下午召开了高考备考经验交流会。
语文组段荣菊老师从洞察方向，脑中有“纲”、脚踏实地，胸中有“本”、总结提升，手中有“法”、精雕细琢，落到实处等四个模块进行经验分享，段老师条分缕析地将真题与备考过程中复习到的知识重合点进行双向印证，强调了明确备考方向的重要性。段老师还特意指出试题的两大特点——阅读材料体现出跨学科的综合性和试题答案呈现出多角度开放性。高三语文组详细地梳理了此次备考成功的经验、提出了改进提升的方向，为下一届高三教学提出了诚恳而有效的建议。
政治组齐晓宁老师洞悉各大考试与高考题之间的紧密联系，建议老师们要深入研究山东卷高考题；要借鉴新课标地区的高考题；要不断尝试新的题型，不要拘泥于高考题、模拟题；要加大模块之间的融合，二轮专题开始贯彻实行，三轮复习开始做深度知识整合等。此外，政治组教师们还展示了学生错题本整理的多种模板样式，这为教师指导学生进行知识的再建构提供了切实可行的方法。
物理组马学燕老师从时间规划、内容梳理、规范训练、模拟考试、反思总结等多方面分享了宝贵的备考经验。物理组的教师们用“回归基础，柔和大气”八个字总结了今年高考物理命题的特点，并建议教师们在备考过程中要“通过增强试题的灵活性和创新性，减少机械刷题，鼓励学生采用创造性、发散性思维解决问题，促进学生从解题到真正解决问题的转变”。
历史组任平老师提出教师每日常规的重要性，教师要加强集体备课、加强学法指导、分层教学等。此外，任老师还建议所有教师要全面贯彻《高考评价体系》的命题理念，要突出知识的整合性，要引导学生多阅读史学书籍，关注史学动态。
化学组郝书娟老师，从研究信息、定准方向、合理分配三轮复习时间、明确每轮复习目标、加上集体备课、端正心态等方面进行经验分享。郝老师还指出：研究试题、研究课标、研究教材、研究说明是高三复习的前提。同时，教师还需加强对高考评分标准的研究，以求更加准确地指导学生进行答题。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。交流会上气氛热烈，迸现智慧的火花，学校教导处臧玉国主任强调，这不仅是2024届高三备考经验的总结会，更是为2025届高三提振精神、激发斗志的鼓劲会。我们相信，济南高新区实验中学全体教师必将以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加激昂的斗志投入到教育教学工作中，为实现学校的高质量发展而砥砺奋进。
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