2023年12月21日上午，济南大学成实验高中生物组学术课堂研讨活动在学校共赢厅如期举行，学校领导、教研组长和全体生物老师参加活动，本节课由张新府老师执教。

　　本节课深入贯彻学校关于学术课堂的要求，在充分考虑学情的基础上结合新高考特点进行了资源的整合。教学设计以科学探究史为情景，引领学生“重走科学之路，再探影响因素”。本节课的教学设计由“温故求新”环节开来，通过光合和呼吸的比较，引导学生总结出科学家检测光合作用应注意的问题，从而为后续探究打下基础。本节课的重点篇章为“科学之路”的探究，根据科学家研究的过程通过光之影响、光之迷惑、光之赓续落实了学习目标，解决了核心问题。在教学过程中，将文化自信的培养贯穿其中，充分挖掘中国传统文化中关于光合作用应用的经典，增加文化认同，提升民族自豪感。

　　课后研讨中，书记、校长郑玉香评价本堂课在何芳芳老师的指导下，充分体现了集体的智慧结晶。课堂教学幽默风趣中具备学术味道，教学设计步步引导、设计用心，勉励大家要在守正扬长中继续赓续至善。全体生物组老师在教研组长的组织下，就本节课的教学设计、目标达成、学术细节等问题进行了更加深入的探讨。