美育存在于点滴之间，浸润于无形之中。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以及《山东省教育厅关于试点实施美育浸润行动计划的通知》等文件为全面提升中小学美育质量提供了创新契机。为学校在美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等方面与高校做好精准对接，协同发展指引了方向。

大学城实验自建校以来，遵循“双高联合育人”的发展方向，充分调动盘活大学城近域及广域资源，从高中延伸至高校，主动探索美育协同联动发展的创新机制，让美育浸润的行动不仅是高校对高中的单行线，而是互动畅通的双行线，收获山东省美育课程建设案例一等奖等荣誉。

学校打造“家文化”至善乐园，传递育人温度；营造大雅之境，厚植文化根基；开展特色课程，创建美育品牌；搭建展演平台，见证成长发展，聚力特长专训，圆梦艺术高校。校外开展研学旅行，感悟风土人情；调动多维素养，践行立德树人；对话专家团队，陶冶高雅情操。在特色美育道路的探索中，不断积淀、深化合作、协同联育，浸润心灵。

双高联育校内外美育活动

高端研学课程实践活动场景图

至善师生美育成果

首届部分美术特长生风采展示

书法《洛神赋》夏灵钰

国画《黄河之水天上流》龚颖睿

书法《千字文》张晓文

衍纸手工《铭记党史，砥砺前行》续可歆、王斯媛、郑文、周艳馨、龚颖睿（左）；衍纸手工《铭记过往、展望未来》杨歆、麻楚梦、孙鸣蔚、浩、杨俊豪、王全仲（右）

衍纸手工《礼赞红船》刘姝辰、井鸣溪、李钰、王紫萱（左）；剪纸《中国脊梁同心抗疫》韩瑞应（右）

素描静物李佳悰（左）；素描静物冯雯琪（右）

素描静物王斯媛

素描静物许育珩（左）；素描静物孟展腾（右）

素描静物李睿杰（左）；风景色彩李佳悰（右）

人物速写陈若琪（左）；人物速写冯雯琪（右）

人物速写李佳悰